《心理健康辅导》PPT课件.ppt

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1、心理健康辅导员培训讲座：心理健康辅导员培训讲座：v第五章第五章 心理健康辅导心理健康辅导v主讲：主讲：西华师范大学西华师范大学 唐柏林唐柏林 教教 授授v四四 川川 省省 大大 学学 生生 心心 理理 健健 康康 教教 育育 专专 业业 委委 员员 会会 副副 主主 任任v四四 川川 省省 高高 校校 心心 理理 健健 康康 教教 育育 专专 家家 组组 成成 员员第五章第五章 心理健康辅导心理健康辅导v第一节第一节 心理健康辅导基础心理健康辅导基础v第二节 心理健康辅导方法v第三节第三节 心理健康辅导员的素质要求心理健康辅导员的素质要求v第四节 心理健康辅导中的心理测验第一节第一节 心理健康

2、辅导基础心理健康辅导基础v一、心理健康辅导的含义v二、心理健康辅导的目标与功能v三、心理健康辅导的内容v四、心理健康辅导的基本原则一、心理健康辅导的含义一、心理健康辅导的含义v 心理健康辅导是心理健康辅导是运用心理学等专业的知识和技能，运用心理学等专业的知识和技能，帮助个体或团体形成良好心理素质，提高心理健康水帮助个体或团体形成良好心理素质，提高心理健康水平的过程。平的过程。v第一，既面向团体，又面向个体。第一，既面向团体，又面向个体。v第二，根本目的是帮助个体或团体形成良好心理素质，第二，根本目的是帮助个体或团体形成良好心理素质，提高心理健康水平。提高心理健康水平。v第三，以心理学理论为基础

3、及其相应的方法、技术。第三，以心理学理论为基础及其相应的方法、技术。二、心理健康辅导的目标与功能二、心理健康辅导的目标与功能v（一）心理健康辅导的目标（一）心理健康辅导的目标v1 1、“维护维护”心理健康心理健康v2 2、“形成形成”基本的心理健康素养基本的心理健康素养v3 3、“促进促进”心理健康水平的提高心理健康水平的提高v“维护维护”是心理健康辅导的基础目标是心理健康辅导的基础目标v“形成和促进形成和促进”心理健康辅导的高层次目标心理健康辅导的高层次目标v（二）心理健康辅导的功能（二）心理健康辅导的功能v1 1、调适性功能、调适性功能v2 2、预防性功能、预防性功能v3 3、发展性功能、

4、发展性功能三、心理健康辅导的内容三、心理健康辅导的内容v（一）自我辅导（一）自我辅导v 个体对自己的认识是不断发展变化的，随着年龄、生活阅个体对自己的认识是不断发展变化的，随着年龄、生活阅历的变化，自我认识也在改变。历的变化，自我认识也在改变。v 自我辅导的目的就是要提高个体的自我认识水平。全面认自我辅导的目的就是要提高个体的自我认识水平。全面认识自己，接纳自己，从而对生活充满信心和通气。识自己，接纳自己，从而对生活充满信心和通气。v（二）学习辅导（二）学习辅导v 青少年的主要任务是学习，因而学习状况的好坏对心理健青少年的主要任务是学习，因而学习状况的好坏对心理健康产生极大的影响。康产生极大的

5、影响。v 学习辅导的目的就是要使个体乐于学习、学会学习。学习辅导的目的就是要使个体乐于学习、学会学习。v 学习辅导的具体内容包括学习动机辅导、学习情绪辅导、学习辅导的具体内容包括学习动机辅导、学习情绪辅导、学习能力、学习行为学习能力、学习行为辅导等。辅导等。v（三）情绪辅导（三）情绪辅导v 情绪是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验及情绪是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验及相应的行为反应。相应的行为反应。v 良好的情绪能促进身心健康，反之不利于身心健康，严良好的情绪能促进身心健康，反之不利于身心健康，严重者导致心身疾病，甚至自杀等极端行为。重者导致心身疾病，甚至自杀等极端行为。v

6、情绪辅导的目的就是要帮助个体缓解不良情绪，如焦虑、情绪辅导的目的就是要帮助个体缓解不良情绪，如焦虑、抑郁、恐惧等，减少不良情绪对身心健康的危害。抑郁、恐惧等，减少不良情绪对身心健康的危害。v（四）人际辅导（四）人际辅导v 人类是在相互交往和相互作用中生存和发展的。人际交人类是在相互交往和相互作用中生存和发展的。人际交往对个体的成长意义重大，人际关系好坏对心理健康有重往对个体的成长意义重大，人际关系好坏对心理健康有重要作用。要作用。v 人际辅导的目的就是帮助个体处理好面临的人际关系人际辅导的目的就是帮助个体处理好面临的人际关系（同伴关系、师生关系、亲子关系等），培养合作、沟通、（同伴关系、师生关

7、系、亲子关系等），培养合作、沟通、理解、协调能力，从而建立良好的人际关系。理解、协调能力，从而建立良好的人际关系。v（五）青春期辅导（五）青春期辅导v 青春期是个体从儿童向成年期的过渡时期，对整青春期是个体从儿童向成年期的过渡时期，对整个人生发展至关重要。因此，有人称个人生发展至关重要。因此，有人称“危险期危险期”、“心理断乳期心理断乳期”。v 青春期辅导的目的就是引导个体顺利度过这个特青春期辅导的目的就是引导个体顺利度过这个特殊时期。殊时期。v（六）行为辅导（六）行为辅导v 人类的行为是很复杂的，一般来讲，行为辅导主人类的行为是很复杂的，一般来讲，行为辅导主要是针对不良行为习惯，如吸烟、网络

8、成瘾、说慌要是针对不良行为习惯，如吸烟、网络成瘾、说慌等。等。v 行为辅导一方面矫正个体的不良行为；另一方面行为辅导一方面矫正个体的不良行为；另一方面要帮助个体习得良好行为。要帮助个体习得良好行为。v（七）职业辅导（七）职业辅导v 职业不仅是个人生存的手段，更是体现个人能力，职业不仅是个人生存的手段，更是体现个人能力，获得社会地位，实现自身价值的途径。获得社会地位，实现自身价值的途径。v 职业辅导的目的就是要帮助个体树立正确的职业职业辅导的目的就是要帮助个体树立正确的职业观，培养敬业精神，为求职择业作好相应的准备。观，培养敬业精神，为求职择业作好相应的准备。v（八）群体心理辅导（八）群体心理辅

9、导v 群体也称团体，一般来讲，一个群体有其共同的群体也称团体，一般来讲，一个群体有其共同的心理特征：群体的凝聚力、心理气氛、士气、价值心理特征：群体的凝聚力、心理气氛、士气、价值观等。观等。v 群体心理辅导一方面要引导群体心理特征；另一群体心理辅导一方面要引导群体心理特征；另一方面要通过群体对每个成员的积极影响，提高成员方面要通过群体对每个成员的积极影响，提高成员的心理健康水平。的心理健康水平。四、心理健康辅导的基本原则四、心理健康辅导的基本原则v（一）主体性原则（一）主体性原则v（二）教育性原则（二）教育性原则v（三）预防性原则（三）预防性原则v（四）差异性原则（四）差异性原则v（五）发展性

10、原则（五）发展性原则v（六）整体性原则（六）整体性原则v（七）全体性原则（七）全体性原则第二节第二节 心理健康辅导方法心理健康辅导方法v一、心理健康个体辅导v二、心理健康团体训练一、心理健康个体辅导一、心理健康个体辅导v（一）心理健康个体辅导的含义（一）心理健康个体辅导的含义v 心理健康个体辅导是心理健康个体辅导是指运用心理指运用心理学等专业知识和技能，通过个别化的学等专业知识和技能，通过个别化的辅导，帮助个体解除学习、生活或成辅导，帮助个体解除学习、生活或成长过程当中所遇到的一时性困惑或一长过程当中所遇到的一时性困惑或一般心理问题，从而形成良好心理素质，般心理问题，从而形成良好心理素质，提高

11、心理健康水平的过程。提高心理健康水平的过程。v（二）心理健康个体辅导的目标v 1 1、直接目标、直接目标帮助辅导对象解决帮助辅导对象解决一般心理问题一般心理问题v 2 2、最终目标、最终目标帮助辅导对象自帮助辅导对象自立自强立自强v（三）心理健康个体辅导的（三）心理健康个体辅导的基本过程基本过程v 建立良好的辅导关系：建立良好的辅导关系：辅导人员对辅导对辅导人员对辅导对象能尊重、共情、真诚、积极关注象能尊重、共情、真诚、积极关注。v 确定是否属于心理健康个体辅导范围。确定是否属于心理健康个体辅导范围。v 协商制定辅导目标和方案，并实施方案协商制定辅导目标和方案，并实施方案。改变不良心理状态，提

12、高心理健康水平。改变不良心理状态，提高心理健康水平。v 对辅导对象进行追踪反馈对辅导对象进行追踪反馈，巩固和发展辅，巩固和发展辅导所取得的成效。导所取得的成效。二、心理健康团体训练二、心理健康团体训练v（一）心理健康团体训练的含义（一）心理健康团体训练的含义v 心理健康团体训练，是指心理健康团体训练，是指运用心理运用心理学等专业知识和技能学等专业知识和技能，通过设计和组，通过设计和组织一定的团体活动，引发团体成员的织一定的团体活动，引发团体成员的主观体验和感受，主观体验和感受，从而对其心理状态从而对其心理状态产生积极的影响产生积极的影响，提高其心理健康水，提高其心理健康水平的过程。平的过程。v

13、（二）心理健康团体训练的过程（二）心理健康团体训练的过程v 以活动为基础，强调主动参与和体验以活动为基础，强调主动参与和体验v 通过设计一些活动，使团体成员在主动参与过程中通过设计一些活动，使团体成员在主动参与过程中领会、体验，提高认识，进而开发自身潜能，达到自领会、体验，提高认识，进而开发自身潜能，达到自我完善与发展。我完善与发展。v（三）心理健康团体训练的内容（三）心理健康团体训练的内容v 以团体成员的生活与发展为中心以团体成员的生活与发展为中心v 心理健康团体训练从团体成员成长和发展的心理健康团体训练从团体成员成长和发展的实际生活需要出发，如学习、交友、感情等，实际生活需要出发，如学习、

14、交友、感情等，通过一系列活动，培养他们健康的心理素质。通过一系列活动，培养他们健康的心理素质。第三节第三节 心理健康辅导员的素质要求心理健康辅导员的素质要求v一、高尚的职业道德一、高尚的职业道德v二、健康的心理素质二、健康的心理素质v三、精湛的业务能力三、精湛的业务能力v四、适当的自护意识四、适当的自护意识一、一、高尚的职业道德高尚的职业道德v（一）热爱辅导事业，有助人为乐的高尚品（一）热爱辅导事业，有助人为乐的高尚品格格v（二）保护和尊重辅导对象的利益和人格（二）保护和尊重辅导对象的利益和人格v（三）在辅导关系中不寻求个人需要的满足（三）在辅导关系中不寻求个人需要的满足v（四）以良好的伦理道

15、德观念指导辅导对象（四）以良好的伦理道德观念指导辅导对象二、健康的心理素质二、健康的心理素质v（一）人格与心态是积极健康的（一）人格与心态是积极健康的v（二）善解人意，能建立和谐的人际关系（二）善解人意，能建立和谐的人际关系v（三）情绪稳定，具有良好的情绪管理能力（三）情绪稳定，具有良好的情绪管理能力v（四）头脑敏锐、感情真挚，有良好的心理（四）头脑敏锐、感情真挚，有良好的心理素质素质三、精湛的业务能力三、精湛的业务能力v（一）掌握心理辅导的专业理论，（一）掌握心理辅导的专业理论，发展多方面的知识结构发展多方面的知识结构v（二）积极参加心理健康辅导的实（二）积极参加心理健康辅导的实践活动，锻炼

16、心理辅导技能践活动，锻炼心理辅导技能四、适当的自护意识四、适当的自护意识v（一）自我完善，在（一）自我完善，在“助人助人”的过程中实现的过程中实现“自助自助”v（二）自我调适，保护自己的心灵不受伤害（二）自我调适，保护自己的心灵不受伤害v（三）具有相应的法律意识，避免法律纠纷（三）具有相应的法律意识，避免法律纠纷第四节第四节 心理健康辅导中的心理测验心理健康辅导中的心理测验v一、心理测验的含义一、心理测验的含义v二、心理测验在心理健康辅导中的应用二、心理测验在心理健康辅导中的应用v三、心理健康辅导中常用的心理测验三、心理健康辅导中常用的心理测验一、心理测验的含义一、心理测验的含义v（一）什么是心理测验（一）什么是心理测验v1 1、心理测验的间接性、心理测验的间接性v2 2、心理测验的相对性、心理测验的相对性v3 3、心理测验的客观性、心理测验的客观性v（二）心理测验的种类（二）心理测验的种类v1 1、能力测验、能力测验v2 2、人格测验、人格测验v3 3、心理健康测验、心理健康测验二、心理测验在心理健康辅导中的应用二、心理测验在心理健康辅导中的应用v（一）心理测验在心理健康辅导中的作用

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