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语言发育落后需要如何训练引导?首都儿研所王桂香教授为家长讲解

来源：泰然健康网时间：2024年11月25日 05:06

王桂香，首都儿研所附属儿童医院儿科教授，在北京三甲儿童医院儿童神经内科、儿童保健科从事临床工作30余年，编辑出版儿科专业书籍6本，在国内外重要医学期刊发表论文30余篇。专业领域：自闭症、发育迟缓、智力落后、多动症、抽动症、矮小生长发育、脑瘫等青少年儿童发育类疾病。

30多年来，王桂香教授成功为万例患儿解除病痛，帮助数千家庭重拾幸福，被业界誉为“宝宝健康的守护神”。在30余年儿童保健临床工作中，已收集并学习了美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰、新加坡等国家和地区儿童保健手册多本，再结合国内儿童的体质和医疗开创独有的保健体系。

王桂香教授说：在孩子的成长过程中，每一个细节都不容忽视，因为他们无比柔软，孩子们的异常行为大多都“事出有因”，所以家长发现孩子的异常时，一定要及时查明原因，再针对性地解决。

对于语言障碍儿童，建议进行家庭康复培训。父母应该表现出足够的耐心，在与孩子交谈时，放下身体，保持眼睛水平。逐渐增加儿童在游戏和娱乐中的词汇量，儿童语言将逐渐赶上并达到同龄儿童的水平。那么，儿童语言发育落后需要如何训练引导?

1.一般建议对语言障碍儿童进行家庭康复培训。父母应该表现出足够的耐心，降低他们的姿势，并在与孩子交谈时保持他们的眼睛。

2.说话时，尽量放慢语速，用温和的语言慢慢向孩子解释。您可以选择孩子感兴趣的主题，如讲故事、儿歌或与孩子玩亲子游戏。

3.逐步增加儿童在游戏和娱乐中的词汇量。在增加孩子词汇量的过程中，尽可能鼓励孩子，多表扬孩子，增加孩子的自信。

4.经常带孩子做户外运动，让他们与社会联系，让他们和同龄的孩子一起玩。

5.当孩子第一次接触陌生人时，他会感到紧张和自卑。让孩子先和熟悉的孩子一起玩，然后在孩子逐渐增加自信后再接触陌生人，从而逐步完成语言训练。儿童语言将慢慢赶上并达到同龄儿童的水平。

总而言之，孩子的语言发展缓慢。建议开展家庭康复培训，逐步增加孩子在游戏和娱乐中的词汇量，让孩子的语言逐渐赶上并达到同龄儿童的水平。

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