增加宝宝互动的训练方法

今天看诊遇到一位四周岁的语迟小患者，脾气暴躁，拒绝交流。根据孩子的妈妈描述，注意力不集中，脾气大，经过一系列的检查发现是语言发育迟缓，还伴有轻度的智力低下。得知结果，妈妈说平时孩子由奶奶照顾，自己陪孩子的时间少之又少，后来孩子四周岁了语言能力还是没有好转，才决定来检查一下。3-6周是孩子语言发育最关键的时期，一旦错过就是无法弥补的。好比“狼孩”被狼养大，与外界没有任何语言交流，被解救已是20多岁，这一生都没有学会语言的机会了。在宝宝语言发育的关键时期，家长一定要拿出足够的时间与精力，帮助孩子顺利掌握这一技能。今天我来分享一些增加宝宝互动的训练方法。

目光对视与视觉追踪训练

将宝宝喜欢的玩具放在他的面前，吸引视线，然后将玩具往不同的方向移动，做这些时要看向宝宝的眼睛，然后停止移动玩具，宝宝想要一般会与你对视，对视后就可以将玩具奖励给他，如果不对视可以喊宝宝一下对视之后就满足他的要求。

专注力训练

陪伴孩子进行搭积木，拼图，串珠子，这几种小游戏都能让宝宝专注起来。

动手能力

拼图，捡豆子等，在生活中我们可以故意让孩子帮我们找东西，拿东西，生活上鼓励孩子自己的穿衣服，自己洗手，只要孩子有进步我们就要鼓励他，让他喜欢动手，让他明白自己能做的事情自己做。

理解和概念的训练：

运用卡通图片、识字卡、漫画书，家长指向图片上的图画并让孩子说出其名称，在孩子无法正确表达时要放慢语速多读两遍，引导宝宝跟着一起读，并适当鼓励宝宝。

构音器官训练

吐舌头，鼓腮帮、抽口琴、吹气球等用棒棒糖引导孩子舌头向不同方向伸展。

改善家庭环境

让孩子只接触一种语言，比如能统一说普通话的，在孩子周围的人尽量都用普通话交流。多鼓励孩子的进步

家长要有足够的耐心和爱心，总之在儿童语言训练中，应用正确的方法，持之以恒，总会一天，孩子会给你一个惊喜

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