适合长者玩的益智玩具
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01孔明锁游戏小常识:孔明锁,也叫八卦锁、鲁班锁,曾广泛流传于中国民间,相传是三国时期诸葛孔明根据八卦玄学的原理发明的一种玩具。近年来逐渐得到人们的重视。
游戏规则:在没有钉子绳子的情况下,分析其内部结构,将六根木条交叉固定在一起。
游戏功能:孔明锁的动手能力,可以帮助手部力量小或偏瘫老人锻炼双手,提高双手的灵活度,同时对脑部起到提升作用。
02九宫格数独游戏小常识:数独是源自18世纪瑞士的一种数学游戏,一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。
游戏规则:数独盘面是个九宫,每一宫又分为九个小格。根据9×9盘面上的已知数字,推理出所有剩余空格的数字,并满足每一行、每一列、每一个粗线宫(3*3)内的数字均含1-9,不重复。
游戏功能:老年人经常玩九宫格,可以锻炼大脑,提高逻辑思维的能力及智力,使大脑处于一种兴奋状态,有益身体的健康。
03叠叠高游戏小常识:叠叠高(英文名称Jenga,也叫叠叠木、叠叠乐)是一款经典的木制益智积木玩具,它的设计理念来源于古代汉朝的黄肠题凑木模。
游戏规则:将木块三根为一层,交错叠高成塔(或者其它叠法),然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块(也可任意抽),抽取的木块要放在木塔的顶层,在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。
游戏功能:对于失智老人,简单易玩,能锻炼人的手眼协调能力及意志力,培养平衡力,鲜明的颜色帮助老人辨别方向,缓解陌生感。
04七巧板游戏小常识:七巧板又称七巧图、智慧板,是中国民间流传的智力玩具。它是由宋代的宴几演变而来的,原为文人的一种室内游戏,后在民间演变为拼图板玩具。
游戏规则:七巧板是一种拼图游戏,它是用七块板,以各种不同的拼凑法来拼搭千变万化的形象图案。
将一块正方形的板按图所示分割成七块,就成了七巧板。用这七块板可以拼搭成几何图形,如三角形、平行四边形、不规则的多角形等;也可以拼成各种具体的人物形象,或者动物,如猫、狗、猪、马等;或者是桥、房子、宝塔,或者是一些中、英文字符号以及数字。
游戏功能:七巧板可以教导认知症老人辨认颜色,增强老人的逻辑性,手部灵活性,耐性和观察力。
可自制七巧板方法:
材料:一支笔、一把尺、一把剪刀和一块纸板(纸张),几只彩笔。
1.首先,在纸上画一个正方形,把它分为十六个小方格。
2.再从左上角到右下角画一条线。
3.在上面的中间连一条线到右面的中间。
4.再在左下角到右上角画一条线,碰到第二条线就可以停了。
5.从刚才的那条线的尾端开始一条线,画左上与右下的对角线的四分之三,另外,在左上右下这条对对角线的四分之一处画一条线,与上边的中间相连。
6.最后,把它们涂上不同的颜色并沿着黑线条剪开,就有一副全新的七巧板。
05百变魔尺
游戏小常识:百变魔尺又叫“蛇形尺”,是高智能的智力玩具,随意变化,自由组合。学名是Rubik's Snake(官方名称是Rubik's Twist),和 魔方一样,都是由匈牙利人Ernő Rubik在70年代发明的。
游戏规则:百变魔尺,顾名思义可以变化成各种形状, 比如:单个魔尺可以变100多种精美图案,有天上飞的小鸟,地上跑的长颈鹿,水里游的小鸭子,地面爬的小乌龟,还可以变成鸵鸟、篮子,小球,红十字,小蛇;2个以上魔尺可以组装成更复杂的图案。
游戏功能:激发人体大脑的开发力,提高老人的智力,通过老人动手变化各种形状,增强手的灵活性。
06华容道
游戏小常识:华容道游戏取自著名的三国故事,曹操在赤壁大战中被刘备和孙权的“苦肉计”、“火烧连营”打败,被迫退逃到华容道,又遇上诸葛亮的伏兵,关羽为了报答曹操对他的恩情,明逼实让,终于帮助曹操逃出了华容道。游戏就是依照“曹瞒兵败走华容,正与关公狭路逢。只为当初恩义重,放开金锁走蛟龙”这一故事情节,但是这个游戏的起源,却不是一般人认为的是“中国最古老的游戏之一”。实际上它的历史可能很短。华容道的现在样式是1932年John Harold Fleming在英国申请的专利,并且还附上横刀立马的解法。
游戏规则:只准利用2个空平面移动,不许把棋子重叠,也不许跨过任何棋子,要想法用最少的步数把曹操移到出口。只许曹操出去,别的棋子不许出去。本游戏的目的就是通过移动各个棋子,帮助曹操从初始位置移到棋盘最下方中部。
游戏方法:
横刀立马解法共81步
兵左1,飞下,关右,兵下,飞右,兵上1,兵左,飞下,关左,兵上折右,兵上,飞右,兵右折下,关下,二兵左,二飞上,二兵右,关下,兵下折左,二飞左,飞下,曹右,飞右,二兵上,飞左,飞下,曹左,飞上,飞右,兵上,兵左折上,关右,二飞下,兵左,曹下,兵右,兵上折右,兵上,飞上,飞左,兵左折下,曹下,兵下折左,飞左,飞上,曹右,兵下1,上兵下1,兵右,二飞上,兵左,兵下,曹左,飞下,飞右,二兵右,飞右,飞上,曹左,二兵下,飞左,飞上,兵右折上,关上,二兵右,曹下,二兵左,关上,兵上折右,曹右
游戏功能:有些老人喜欢名著,这个游戏使老人乐于动手、勤于思考,从而培养了老人自主有序思考的能力,达到锻炼老人逻辑思维能力和推理能力的目的。
相关知识
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