室内亲子活动策划方案（共3篇）

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1、室内亲子活动策划方案（共3篇） 第1篇：室内亲子活动策划方案室内亲子活动策划方案 室内亲子活动方案篇1 亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学_亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。 一、活动主题：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日 二、活动时间：20xx年xx月xx日 三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场 四、活动目标：

2、 通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。 五、活动准备 1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。 2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。 3、做好活动前的宣传工作。 4、设置奖品。 5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。 六、活动主要流程 社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。 (1)踩气球 (2)乒乓球拍托球快步走 (3)套圈圈 (4)运

3、球 (5)贴鼻子 (6)跳圈圈 (7)拼图 (六)为孩子和家长颁奖 (七)主持人致词，活动结束 室内亲子活动方案篇2 一、活动背景 感恩，是中华民族的优良传统，“乌鸦反哺”的性灵原态，让我们感悟到作为人的重要表征，亲情间的链接就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟。花都区五华小学为发扬中华民族的优良传统，特推出“亲子互动活动”，让亲子间得到密切沟通的机会，让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。 改变孩子需要从转变家长理念开始，通过亲子交流等方式，让家长转变观念，配合学校的，形成良性循环，真正地家校互动，为孩子们创造美好的未来。 二、活动目的 使每一个学生体验与自己父母的亲情，

4、激发孩子们爱自己父母的情感。让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛劳，让孩子们知道感恩。增强每一个家庭的凝聚力，使家庭成员之间能更加相互理解，相互尊重。促进家庭与学校的有机结合，共同促进学生的全面发展。 三、活动对象 学生和家长约1600人 四、活动时间 5月11日(周五)晚7:00，约1.5小时 五、活动具体安排 有家长出席的孩子，家长一排、学生一排，(孩子坐在父母的身旁)，对应坐好。 1、播放音乐，引入气氛。(快乐天堂、快乐老家滚动播放) 2、热身游戏 拍掌反射游戏，即听从老师的指令，做出相应的动作。 3、葛吉夫拍手(葛吉夫音乐) 亲子之间的互动小游戏，增进孩子的专注力

5、及亲子之间的互动小游戏。 4、爱的倾听 由父母倾听孩子说话，父母不能在中途插嘴发表意见，在倾听中了解孩子的想法，学会与孩子共处，并让孩子感受如何与人沟通。 5、爱的链接(天下父母心) 闭目静听感人肺腑的文章，激发亲子之间对彼此的爱。 朗读：《孩子，我为什么要打你》，让父母和孩子共情，相互理解。(朗读beauty) 6、爱的讲座 李岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。 7、爱的回报(爱在呼吸里) 家长闭上眼睛，在老师的引导下由孩子轻轻为家长按摩。在彼此的触碰中，感受爱的关怀与流动。 8、爱的拥抱 亲子间相互拥抱，孩子对父母说：妈妈\爸爸(或者其它亲人)，我爱你。家长对孩子

6、说：宝贝，我爱你。 9、大合唱《相亲相爱的一家人》 带动全场的气氛，让一家人心连心。 六、亲子活动后感 请同学们根据上述各环节，有针对地写出自己的真情实感，家长做适当指导，周三交电子文稿，谢谢合作! 室内亲子活动方案篇3 一、活动目的 学校是孩子学_成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书_惯，促进孩子全面健康地成长。 二、活动口号 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2、让学_成为_惯，让读书成为乐趣。 3、我

7、读书，我快乐，我读书，我美丽。 三、活动准备 A、校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。 2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。 3、各班级学_园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。 2、家长带孩子购买一些必读书目。 四、

8、活动过程 第一阶段：宣传动员 1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书) 2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。 第二阶段：方法探讨 1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学_了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。 2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家

9、长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。 3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。 4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。 第三阶段：成果汇报 1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。 2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。 3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。 4、评出一批书香家庭。 室内亲子活动方案

10、篇4 活动时间：20XX年10月1日 活动场地： 活动目标： 1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情 2.让孩子们体验活动带来的快乐 3.通过活动来宣传广场知名度 活动准备： 1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭 做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点; 2.准备活动所需的材料 3.布置活动场地 4.设置奖品 可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工： 总负责： 具体负责： 具体实施： 活动具体内容 活动主要流程 一、1.主持人致欢迎词： 2.注意事项： 1)在活动中请注意看好您的孩子，

11、以免发生事故。 2)在活动中请遵守游戏规则。 3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。 4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。 二、介绍游戏名称： 游戏开始： 活动1 运球走(每个家庭一大一小) 材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器 游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。 第2篇：室内亲子互动活动策划方案室内亲子互动活动策划方案 室内亲子互动活动方案篇1一、活动背景感恩，是中华民族的优良传统，“乌鸦反哺的性灵原态，让我

12、们感悟到作为人的重要表征，亲情间的链接就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟。 XXX小学为发扬中华民族的优良传统，特推出“亲子互动活动，让亲子间得到密切沟通的机会，让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。 改变孩子需要从转变家长理念开始，通过亲子交流等方式，让家长转变观念，配合学校的，形成良性循环，真正地家校互动，为孩子们创造美好的未来。 二、活动目的使每一个学生体验与自己父母的亲情，激发孩子们爱自己父母的情感。 让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛劳，让孩子们知道感恩。 增强每一个家庭的凝聚力，使家庭成员之间能更加相互理解，相互尊重。 促进家庭与学校的有机结合，共同促进学生的全面发展

13、。 三、活动对象学生和家长约1600人四、活动时间5月29日(周五)晚7:00，约1.5小时五、活动具体安排有家长出席的孩子，家长一排、学生一排，(孩子坐在父母的身旁)，对应坐好。 1、播放音乐，引入气氛。 (快乐天堂、快乐老家滚动播放)2、热身游戏拍掌反射游戏，即听从老师的指令，做出相应的动作。 3、葛吉夫拍手(葛吉夫音乐)亲子之间的互动小游戏，增进孩子的专注力及亲子之间的互动小游戏。 4、爱的倾听由父母倾听孩子说话，父母不能在中途插嘴发表意见，在倾听中了解孩子的想法，学会与孩子共处，并让孩子感受如何与人沟通。 5、爱的链接(天下父母心)闭目静听感人肺腑的文章，激发亲子之间对彼此

14、的爱。 朗读：《孩子，我为什么要打你》，让父母和孩子共情，相互理解。 (朗读beauty)6、爱的讲座李岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。 7、爱的回报(爱在呼吸里)家长闭上眼睛，在老师的引导下由孩子轻轻为家长按摩。 在彼此的触碰中，感受爱的关怀与流动。 8、爱的拥抱亲子间相互拥抱，孩子对父母说：妈妈爸爸(或者其它亲人)，我爱你。 家长对孩子说：宝贝，我爱你。 9、大合唱《相亲相爱的一家人》带动全场的气氛，让一家人心连心。 六、亲子活动后感请同学们根据上述各环节，有针对地写出自己的真情实感，家长做适当指导，周三交电子文稿，谢谢合作! 以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气

15、球谁先吹破谁获胜。 (一家人限一个)拉尾巴(室内):规则:两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。 夹玻璃球(室内):规则:中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限四、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。 室内亲子互动活动方案篇3一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学_之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部

16、与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。 三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 四、活动简介1、活动时间：20**年*月*日(周六上午)2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长五、比赛项目及规则1、绑腿跑(2人3足)参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人。 规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。 (2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，

17、哪一组就是获胜队。 2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，

18、记录1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。 (2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。 (3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 4、障碍跑组合游戏道具：障碍跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间(3)家长与与孩子到达中间后进

19、行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 5、集体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。 比赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人，记录1人规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。 (2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。 6、齐心协力拔河比赛道具：大绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。 裁判员：发令2人，记录2人规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第

20、二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。 比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。 六、其他1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。 2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。 3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。 4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。 5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。 6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。 七、活动预算本着友谊第一，比赛第二的原则，同

21、时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。 猜你喜欢：1.室内亲子活动方案2.社区亲子互动活动方案3.亲子室内活动方案4.感恩节亲子活动方案5.亲子家庭活动方案6.主题亲子活动方案 第3篇：室内亲子活动方案室内亲子活动方案 亲子活动实施方案 一、活动目的及意义 1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。 2、与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与

22、孩子之间的密切配合，增进彼此感情。 二、时间安排：年11月9日下午2：30-5:00 三、活动对象：二年级一班和二班 四、活动流程 1、欢迎家长来学校参加亲子活动，家长来学校签到。 2、召开简短家长会（半小时），介绍本次活动的意义和活动内容及注意事项。 3、根据家长来学校情况，将家长分组，组织3—5个亲子游戏活动（室内室外均可）。活动结束颁发奖品，分组游戏活动，小组第一名颁发奖品，其余学生颁发纪念品。 4、总结交流。 五、活动要求 1、各负其责、协调配合，做好安全、后勤保障等工作。 2、安排专人负责游戏项目，责任到人，各科目教师协调配合共同组织好亲子活动。 3、各班要充分

23、准备，完善环境布置工作，展示学生作品，精心组织，圆满完成本次活动。 六、活动评分 由两班的科任老师共同评分 七、活动内容 1、运球 玩法：孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。 规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。 2、贴鼻子 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小学生用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看，学生只能用语言指挥。 3、跳圈圈 玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

24、 规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。 球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束。以先跑完的队为胜。 5、运输比赛：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。 游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队为胜。 八、游戏结束，颁发奖品，家长领学生回家。 “我爱我家”亲子活动策划 策划人：刘照晴 童若男 一、活动目的 1、有利于增进家长和孩子之间的情感交流 2、让孩子更了解自己的家人 3、让孩子更爱自己的家庭 二、

25、活动时间：待定 活动时长：预计90分钟 三、活动地点：室内（待定） 四、活动流程: （一）.辈分歌mv开场秀 活动目的：活跃气氛引入主体 参与人员：主持人，志愿者 准备：头饰，视频（辈分歌） 时间： 5分钟左右 活动内容：志愿者分别饰演辈分歌中的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等。 （二）、看谁找得准！ 活动目的：用游戏让孩子们更清楚爸爸的爸爸是谁，爸爸的妈妈是谁等问题。 参与人员：主持人，志愿者，孩子们 准备：头饰，ppt 时间：10分钟左右 活动内容：由主持人组织游戏，提出妈妈的爸爸是谁这类问题，让孩子们找到对应名称的志愿者。迅速站队。找对了的小朋友会有小奖品

26、。（为了安全，本游戏不要求快，只规定找对即可。） （三）、我们都是红苹果 活动目的：让孩子清楚自己大家庭的主要家人有哪些 培养孩子的动手能力，增进孩子和父母的情感交流 参与人员：孩子们，家长 准备：红色卡纸，剪刀，笔 时间：20-30分钟（配乐） 活动内容： 1、让孩子们用红色卡纸剪出巴掌大的苹果，在正面分别写上自己家人的称呼，如：爸爸 2、在背面填上对应的姓名、年龄、生日、职业、和喜欢的事物（至少三种）。 3、在家长的提示下，补充漏掉的家人。（至少写5个家人） （四）、制作我的家族树 活动目的：让孩子更清楚家人之间的关系 参与人员：孩子们，家长 材料：a2大的纸（事先

27、画好了树的形状），彩色笔，各色卡纸，剪刀，双面胶 时间：20分钟左右 活动程序： 1.讲苹果贴在树上，能很好体现家人之间的关系。 2.和家长一起，用各种材料来装饰属于自己的家族树。 （五）、秀出你的家族树，说出你的感受 活动目的：让孩子们因为了解而更爱自己的家人，能以自己的家人为傲 材料：无 时间：20分钟左右 活动程序： 1.先让孩子们告诉家长自己的体会和感受 2.然后是家长也告诉宝宝们自己今天的感受 3.让家长和孩子一起上来分享自己的感受 主持人结束语 七月亲子活动方案 亲子关系是家庭中的纽带，影响着家庭的和谐，也影响着员工的工作绩率，进而影响到公司和谐发展

28、。公司希望通过举办亲子活动，给孩子们的假期增添一抹风景，并把员工亲子活动作为暑假的礼物送给小朋友们，通过活动拉近父母与子女间的关系，增进子女与父母的感情交流。 一、活动主题：亲子乐翻天 快乐无极限 二、活动目的 2.1家长、孩子共同分享亲自活动的乐趣，增进彼此之间的感情； 2.2通过活动使孩子、家长互动起来，促进大家对公司“家”文化的了解与认可； 2.3帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。 三、活动相关事项 活动地点：户内群体活动初定于食堂后操场，亲子游地点待定； 活动参与对象：公司在职员工及其子女（2岁-15岁），原则上每个家庭报名采取2+1方式，即2名大人+

29、1名儿童，多个子女家庭，报名人数不超4人。 活动时间：7月份，具体时间待定 活动内容： 3.1参观公司 向孩子介绍父母工作地点，使之了解父母的工作，增强参与人员的自豪感与归属感。3.1.1工作人员预先接受员工报名，做好儿童信息的登记情况。3.1.2制作三人一份号码牌，在员工与小孩入厂时于右肩佩戴。3.1.3工作人员在操场事先做好场地标记，严格控制其他员工入场； 3.1.4家长与孩子在工作人员的带领下，集体参观公司办公楼以及生产车间，由父母向孩子介绍自己的工作岗位与公司情况； 3.1.5工作人员负责人员安全与集中讲解。 3.2、群体活动 3.2.1游戏项目一：一起diy（2-5岁儿童及家

30、属参与） 3.2.1.1准备橡皮泥、彩图、彩色沙以及板凳等； 3.2.1.2孩子在父母帮助指导下，制作自己想要的玩偶、彩图； 3.3.1.3完成作品经过评比给予奖励，作品评比完成后可带走。 3.2.2游戏项目二：飞镖（10-15岁儿童及家属参与） 3.2.2.1准备飞镖与飞镖盘； 3.2.2.2父母与儿童每人五只飞镖，全部射出后计算总环数，现场给予礼品奖励。 3.2.3游戏项目三：套圈（2-5岁儿童及家属参与） 3.2.3.1准备并摆放礼品； 3.2.3.2每位小朋友有5次套圈机会，套中的物品现场给予小朋友； 3.2.3.3现场工作人员补充礼品并做好登记工作。 3.2.4游戏项目四：袋

31、鼠跳（5-15岁儿童及家属参与） 3.2.4.1准备尼龙袋数个， 3.2.4.2每3位小朋友为一组，参与即有奖励。 3.2.5游戏项目五：猜谜语（5-15岁儿童及家属参与） 3.2.5.1准备谜语； 3.2.5.2由家长或小朋友抽取谜语，并1分钟时间猜谜，答中即有奖。 3.2.6游戏项目六：吹乒乓球（5-15岁儿童及家属参与） 3.2.6.1准备桌子、乒乓球； 3.2.6.2桌子中间放置一颗乒乓球，两位小朋友对吹，乒乓球接触对方边角为胜； 3.2.6.3两个家庭为一组，获胜方获得礼品，落后方给予参与奖。 3.2.7游戏项目七：画画（2-5岁儿童及家属参与） 3.2.7.1准备桌椅、画画工

32、具； 3.2.7.2孩子在爸爸妈妈指导下画现场的场景； 3.2.7.3完成画画后，给予小朋友礼品，完成的绘画将现场展览。 3.2.8游戏项目八：全家福（全体） 3.2.8.1现场布置背景板，并用拍立得采集各个家庭的全家福； 3.2.8.2照片现场发布展览，活动结束时照片由家长取回。 3.3、“大手牵小手”亲子游 3.3.1游览地点可在香江野生动物园、长隆水上世界、西樵山、番禺百万葵园、广州白云山风景区等； 3.4、应急方案： 3.4.1如遇到恶劣天气，群体活动可改在食堂内进行。室内活动只需要悬挂横幅，活动流程不变，工作人员不变； 3.4.2准备医药箱，预防有人员受伤； 3.4.3根据活动为活动配备防暑用品，保健医生在服务点做好防暑降温的工作。 四、具体实施（图表说明） 五、费用预算 5.1宣传物料费用： 5.2集体活动费用：道具、礼品、食品 5.3亲子游活动费用：公司承担员工与其子女费用，家属自愿报名参加，费用自理。 5.4药物备用费用 5.5备用费用 附件一：《亲子活动报名表》 附件二：《亲子活动问卷调查表》 附件二：《亲子活动工作安排表》 拟案：人力资源部企业文化组 二○一三年三月二十三日 小班亲子活动方案室内 室内亲子活动方案（共7篇） 室内活动活动策划方案 商场亲子活动策划方案 地产亲子活动策划方案

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