第三届长三角高校大学生情商教育论坛召开 打造情商教育新时代 —浙江站—中国教育在线

中国教育在线浙江站讯（通讯员 张凯）2022年11月18日，正值深秋，以线上、线下结合的方式，第三届长三角高校大学生情商教育论坛召开。

　　本次论坛由长三角高校大学生情商教育联合研究中心、浙江理工大学联合主办，达利丝绸（浙江）有限公司、北京心灵通科技有限公司协办。

　　论坛聚焦“坚持五育并举 培育学生健康人格”的主题，就学校育人体系设计、课程教学、心理咨询、社会心理服务体系支持等视角对高校心理育人及情商教育工作等话题，展开了对话交流。

　　浙江省心理卫生协会理事长赵国秋教授，达利丝绸（浙江）有限公司党委书记、董事长林平先生致词。他们希望第三届长三角高校大学生情商教育论坛圆满成功并取得更丰富的研究成果。

　　中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会副主任、浙江省心理卫生协会高校心理咨询专业委员会主任、浙江大学马建青教授，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、上海体育学院博士生导师、心理学科学术带头人周成林教授，浙江省文化和旅游发展研究院特聘研究员、首席专家、浙江旅游职业学院高长江教授，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会委员、安徽省心理卫生协会大学生心理健康教育与咨询专委会执行主任委员、合肥幼儿师范高等专科学校王永教授，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会常务委员、江苏省心理学会大学生心理专业委员会主任委员、南京大学心理健康教育与研究中心原主任，心理教育研究所所长费俊峰副教授分别作《关于情商的若干思考》《从脑科学诠释运动促进大学生认知能力与行为调控的研究》《情商与生命价值的维护》《格式塔疗法与情商》和《团体书写表达对情商的效用》的主旨报告。

　　整个论坛气氛热烈，来自浙江、上海、江苏、安徽四地的专家学者畅所欲言，就大学生健康人格培育路径、情商教育“育新人”的时代要求、青年心理健康现状及演变趋势等话题纷纷建言献策，表达了自己的看法和期待。

　　浙江理工大学党委副书记姚珺简要介绍了学校心理健康教育探索历程和主要成果。她指出，情商教育面临“因势而新”的时代新要求，要把情商教育融入人才培养体系，扎实推进情商教育体系的构建和实践，创新实施“大学生情商提升工程”。本次论坛既应时应景又富有意义，希望专家学者交流学习、凝聚智慧，为青年人的温暖情感、完善人格建设做出有益探索。

　　长三角高校大学生情商教育联合研究中心为增强研究深度和广度，持续发挥示范带动作用，聘请赵国秋、马建青、黄晞建、周成林、高长江、王永、费俊峰作为中心特聘顾问。活动现场，大会还对鲍宇霆的《极简主义生活方式对大学生主观幸福感的影响研究》等16篇优秀科研论文进行表彰。随后，姚珺和林平共同为“长三角高校大学生情商教育实践基地”授牌。

　　浙江理工大学自2006年以来，积极适应国内外高等教育发展新形势，将情商教育作为大学生发展性心理健康教育的特色，从美育、体育等多个维度开展情商教育，已凝练形成心理情景剧、朋辈团体辅导、情商社会实践等有效活动载体和途径，“运动健心”“艺术美心”“卓越领导力”等情商教育项目，依托相关学科优势、经过多年积累形成特色品牌，在促进学生积极行动、涵育学生积极情感方面发挥了重要作用。学校还于2017年成立了大学生情商教育研究中心，2018年、2020年召开长三角大学生情商教育论坛，成立情商联合研究中心、成立长三角高校大学生情商教育实践基地，致力于推动长三角地区情商教育发展。后疫情时代，大学生心理健康教育迎来全新挑战，学校将进一步“数智”赋能心理健康教育，将网络育人与心理育人相结合，开辟“云端诊疗”空间、建立思政主题大数据监测中心、开发“学生成长画像”“五色心晴码”应用，集成丰富数字资源助力学生情商成长。

　　本次论坛是在切实落实立德树人根本任务、促进学生健康成长和终身发展的新时代背景下召开的，旨在贯彻落实党的二十大报告中“育人的根本在于立德，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”文件精神要求，寻求推进新时代高校心理育人和大学生综合素质培养的有效路径，通过协作攻关，为长三角高校人才培养作出积极贡献。

（责任编辑 余新花 赵洪河）

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