从这点开始培养孩子的情商，他们以后会受益无穷
培养情商的好处
很多父母都是在看了这个研究后，开始重视孩子的情商教育：
发表在《美国公共卫生杂志》上的一项持续19年的研究发现，孩子在幼儿园的社交和情感技能可能预示着终生的成功。
能够在5岁时学会分享、合作和遵循指示的孩子更有可能在 25 岁时大学毕业找到工作。
研究人员发现：
√高情商和高智商是相关联的，情商高的孩子在考试中表现会更好，也有更高的成绩。
√高情商的孩子容易拥有健康的关系，她们会更善于处理冲突，在个人和职场上都容易建立良好的关系。
√情商水平较高的人患抑郁症和其他精神疾病的可能性较小。
不仅如此，一个情商高的孩子，更懂得在生气的时候能够让自己平静下来，在遇到困难和挫折的时候有更好的表现。
那么情商好处那么多，会不会很难培养呢？
特别是近些年，培训机构课程层出不穷，好像只有专业的人才能训练处一个高情商的孩子。
但是，经常看我们公众号的朋友都知道，想要培养孩子的情商，我们平常就可以做得到：
给孩子的情绪贴标签
向孩子表达同理心
合适地表达情绪
提供健康的发泄方式
这些都是我们平时常常会提到的做法。
但其实除了这些以外，还有一项重要的技能很少人会留意到。
那就是有意识地培养孩子问题解决的能力。
解决问题的能力，就是奥数题啊
记得以前最流行的补习班就是奥数。
我小时候也上过，我记忆最深刻的除了鸡兔同笼的问题，就是这个：
有一艘船要运狼、羊、草过岸，但狼会吃羊，羊会吃草，要怎么运才合适？
其实这是一个很典型的“解决问题能力”的问题。
2010 年发表在Behavior Research and Therapy 上的一项研究发现，缺乏解决问题能力的孩子患抑郁症和自杀的风险更高。
此外，研究人员发现，教授孩子解决问题的能力可以改善心理健康。
它内在的逻辑还是“高成就和高自尊”的相互成就。
当孩子能够解决的问题越来越多，她们积累的自信心越强，遇到再困难的问题也会先去试一试，而不是放弃了。
就像数学老师教我们，高考的最后两道大题一定要写，能拿多少分就拿多少分一样。
当一个孩子解决问题的能力不足，她很可能会出现回避问题、畏手畏脚、害怕失败的表现。
总是自我怀疑，开口第一句就是，我不行，我做不到。
渐渐地孩子未来的路就会越走越窄，自我限制的地方也越来越多。
解决问题的5步法则，百试百灵
孩子可是天生的科学家，这个是所有研究儿童的专家一致认为的观点。
因为孩子还小的时候想象力和“初生牛犊不怕虎”的精神都还在。
所以，父母越早带着孩子，不加批评地培养解决问题的能力是一件很好的事情。
那么我们可以遵循这5个步骤：
1.确定问题。
2.天马行空至少5个解决方案。很蠢或者很牵强的想法也可以，只要有创造力加持，就可以找到许多不同的潜在的解决方案。
3.确定每种方案的优缺点，可行性。
4.选择一个方案。一旦孩子评估了各种可能的积极和消极的结果，鼓励他们选择一个方案。
5.测试一下。来试一下，如果不起作用，就重回第二步寻找新的解决方法。分析利弊的时候带上这次的失败。
光说不练假把式，来试试看
最近开学了吧，怎么样收拾东西才能不遗漏呢？
我们可以和孩子一起来开脑洞：
写便签条，收拾一样，撕掉一样。
在前一天晚上就收拾好，这样第二天也有一点空余的时间检查。
和爸爸妈妈互换背包，你给我收拾，我给你收拾。
做完一个科目的作用，就收拾一个科目的东西，当休息。
玩假想游戏，幻想自己是家长，帮自己的小孩收拾书包。
……
想出来之后，孩子就可以根据自己的实际情况和兴趣爱好进行选择。
在后面的过程中，孩子可以根据实际情况做出调整。
当孩子在练习解决问题的能力时，请不要吝啬表扬哦。
出现问题的时候，父母真的不要急着为孩子解决问题，相反，我们要引导他们去走这个解决问题的步骤。
在他们需要帮助的时候提供指导，鼓励他们自己解决问题。
如果实在提供不了解决方法，那么再介入帮助他们想出一些解决方案，但不要不要不要自动自觉地代替他们做出决定。
最后
很多的育儿专家也都提到过这一点，养孩子脑海中要有一副big picture，大蓝图，大的框架。
然后你才会心中有数，知道自己的目标是什么，下一步要走到哪里。慢慢地就会摆脱最原始光盯着一个问题看的状态。
明白育儿里面很多的事情都是互相串联，一通百通的。返回搜狐，查看更多
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