蒙氏教育｜蒙特梭利教育有什么特色

蒙氏教育｜蒙特梭利教育有什么特色？
01海量教具是其最大特点
蒙特梭利一共有将近400多种教具，包括日常生活、感官，数学，语言、科学文化等五大区域。
数学能力:如通过小木棍，小珠子，小卡片来学习数字概念和加减乘除。数学这方面的教具，设计得尤其强大，能把一些非常抽象的数学概念，如数量，运算等，真正的具象化，让孩子用眼睛看，用手摸，就可以体会。

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2.学习不是通过“讲授”，而是通过“工作”自行探索
孩子在蒙氏教育的学习完全不是通过老师的“讲授”，而是通过孩子不断的“工作”，摆弄教具，自己探索明白的。
玛丽亚·蒙特梭利最重要的原则之一是孩子可以自由地选择工作。因为自由选择的工作，将有助于孩子达到真正的专注。在这种专心致志的工作中，孩子不仅获得知识，而且增强了自信心，创造了与现实相处的机会，并获得了社交技能。而通过长时间的训练，从而习惯于集中精力工作，它可以训练出孩子的耐力、决心、可靠性、及努力工作的意愿。

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3.看似“佛系”的老师，其实大有讲究
蒙氏教育的指导就非常有讲究，既不能太多也不能太少，一定要刚刚好，才能发挥孩子最大的主观能动性。这个指导大概可以分为三个阶段：
准备阶段，老师观察孩子，并准备建议孩子是否犹豫不决并需要帮助。然后，老师可以指导孩子选择工作。学习阶段，避免干扰孩子是此阶段老师的任务。确认阶段，老师才应转向孩子，并在必要时对其“工作”进行评价。
所以，真正经过认证的蒙氏老师，需要通过很长时间的培训，记住所有教具的正确演示方式，演示得不对，就没办法帮助到孩子，还要学会观察孩子，孩子什么样子需要干预，什么情况不需要干预，都有讲究。

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4.混龄的伙伴，让每个孩子都能教学相长
在蒙特梭利教学法中，不同年龄的孩子混合在同一个班里学习，是非常重要的理念之一。在混龄教学的情况下，每个孩子都可以通过与其他孩子的不同的组合，既能成为年龄最小的角色，也能成为年龄最大的角色。
小孩子可以和大孩子学，感觉更亲切，大孩子可以教小孩子，增加自信心和领导力，讲解之后自己的领悟也会更深。另外，这样打破年龄的界限，也能够尊重孩子独有的发展速度，让先进的孩子能够发挥优势，学到更多的东西，比较落后的孩子也能够不受打击，按照自己的节奏前进。

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