开展双语教学,为广大聋儿的语言康复探索新路

开展双语教学,为广大聋儿的语言康复探索新路

【摘要】：本文针对传统的聋儿听力语言康复高耗低效的现实,介绍了国际上先进的聋儿双语双文化理论和在中国的实践。作者以面向全体聋儿、促进聋儿身心和谐全面发展、开发聋幼儿潜力为出发点,阐述了聋儿听力语言康复的根本问题是聋儿语言的沟通和交流能力的康复。双语双文化法的实验和推广不是对口语教学的否定,是针对大多数聋童的实际,给聋孩子们提供了一种新的发展选择,因为双语双文化教育是面向全体聋儿的教育,是促进聋儿身心和谐全面发展的教育,是开发聋幼儿潜力的教育,是让聋儿及聋儿家长可以选择的一种新的教育方式和教学方法。在实践中,作者指出:转变领导和教师的观念,提高认识,是搞好双语双文化教学实验的前提;创设双语环境是开展双语教学的关键;以生活经验为基础,坚持语言和思维的统一性,是双语教学的指导思想。通过实验,作者认为双语双文化抓住了聋儿语言康复的核心问题——交流与沟通的问题。双语双文化的方法,使聋儿的语言学习贴近生活,并与思维的发展统一起来,在语言的“沟通与交流”的实际运用中不仅使聋儿的语言得到发展,更重要的是促进他们健康心理和健全人格的形成,这是事关聋人一生发展的大问题。

相关知识

语言胎教的形式和方法
百度健康携手中国听力医学发展基金会，探索“AI+听力医学”
再登顶刊！复旦团队领衔，这个疗法又迎来新突破|对话作者
智力提升新秘诀，早教之路大公开
婴儿英语早教的好处
多方探索运动康复新机制，夏至运动康复中心盛大开业
科学早教，8招提升宝宝语言/动作/认知
探索儿童心灵深处的奥秘：十本必读的儿童心理学书籍
婴幼儿早期教育知识有哪些
伊顿新开了家早教机构，育儿理念国内首创！

网址: 开展双语教学,为广大聋儿的语言康复探索新路 https://www.trfsz.com/newsview74121.html