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体育课程实施“健康促进”的发展模式研究

来源：泰然健康网时间：2024年12月24日 02:36

《第4届全国青年体育科学学术会议论文摘要汇编》 2005年

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体育课程实施“健康促进”的发展模式研究

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【摘要】：<正>研究目的:体育课程是学校“健康促进”干预的重要手段。我国新一轮体育课程改革超越以往“增强体质”的单纯生物体育观,确立了“生物-心理-社会”三维健康观和人文体育观,主动适应了“健康促进”理念的发展要求。然而,体育课程如何实施“健康促进”,成为体育课程走向实践操作领域的实质性和关键性问题。本文对体育课程实施“健康促进”的发展模式进行了探究,以期为体育课程基本理论问题的研究尽绵薄之力,进而推动体育课程改革向操作和实践领域深入发展。研究方法:文献资料研究法、调查法、数理统计法、比较研究法。

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