新京报讯（记者 杨亦静）浙江省瑞安市桐浦镇中心小学，有一位爱写信的校长，四年多的时间里，校长周国平为全校师生、家长写过三百多封信。随着新冠肺炎疫情暴发，周国平继续给大家写信，通过妙趣横生的小故事代替刻板的说教，向大家宣传防疫知识，鼓励孩子们利用在家时间读书、绘画、锻炼，实现全面发展。
学校的“开学典礼”也改在线上，这个既有影片、漫画，又有学生互动的“典礼”，吸引了超过学校学生总人数的观众在线观看。
周国平录制文章给孩子们听。受访者供图
给师生写公号宣传防疫知识
浙江省瑞安市桐浦镇位于浙江温州西南部，镇内的油菜花地与桐溪风景区是当地对外旅游的两张金名片，桐浦镇历来就有“温州后花园”之称。
2015年下半年，周国平初到瑞安市桐浦镇中心小学任教。虽然桐浦镇风景秀美，但在教育教学方面相对薄弱，当时，为了有效改善学校的教学环境和老师的教学质量，周国平开始用书信这种严谨、正式又柔和的方式与教师和家长沟通。写信的习惯周国平一直延续至今，四年多的时间笔耕不辍，他一共写了三百多封信。
平日里，周国平通过微信公众号、群聊和私聊的方式将自己写的信发给大家。寒假期间，他依然保持着写文章的习惯，和全校的师生分享自己的生活和感悟。过年前，周国平开始关注武汉新冠肺炎疫情的消息，在武汉采取封闭状态的当天，他在公号发布了第一篇与疫情有关的文章《原地不动，可以做什么》，文中写道“我们的‘原地’，就是对在前线作战的医护人员的最大支持。”
发表微信公号希望引起大家的重视。屏幕截图
周国平告诉记者，在乡村，大家对疫情关注较少，对新型肺炎的传染性不了解，防疫意识相对淡薄，“我写这一篇文章，希望提醒大家重视起来，减少出门走动，尽量原地不动，告诉大家其实原地不动也可以做很多有意义的事情。”
周国平的文章与其他宣传防疫知识里整齐的“第一、第二、第三”不同，他喜欢用对话和讲故事的方式展开。在一篇名为《学会思考判断很重要》的文章里，他讲了自己和女儿在镇上油菜花地跑步回家时的对话，故事以半夜老人在油菜花地里割菜开始讲起，最后以老人听信“飞机洒消毒水”的谣言连夜割菜差点受伤结尾，故事告诉大家不要听信谣言，相信官方消息，“我注意到朋友圈中有些让大家抢米、抢醋、抢盐的消息，作为校长，希望我的师生们都能冷静下来，理性应对。”
形式多样的网络“开学典礼”
一月下旬，随着新冠肺炎疫情在全国蔓延，温州也出现了不少确诊病例，当地教育局决定延迟开学。周国平和学校其他老师商量试课后，决定在2月1日通过网络直播平台与孩子们“见面”，聊聊接下来的计划，讲讲防疫知识，当作是“网络开学典礼”。
当晚，周国平在cctalk直播平台开设了一门“网课”，桐浦镇中心小学共有362个学生，但当晚的分享课吸引了560多人同时在线观看，特殊时期直播间里的“开学典礼”甚至比线下的还受关注。
网络“开学典礼”播放的短片。受访者供图
90分钟的“开学典礼”中，周国平带着孩子和家长们一同观看了学生自制的防疫漫画、人与自然的环保影片和抗疫一线医护人员的短片，向大家介绍新冠肺炎疫情，讲述白衣天使们的辛苦付出。在网络直播的第二部分，学校邀请分管安全、教务等不同任务的相关老师给孩子们介绍如何有效防御新冠病毒，介绍开学延迟后的教学计划。直播的最后，还有学生们的互动环节，让孩子们“上麦”分享自己在抗疫期间的感想和在家的活动安排。
“我希望给孩子们一个不一样的网课，不仅是让他们知道自己要学课本上的知识，还想让他们在疫情期间有更多自己的思考。”周国平说，在疫情还没暴发之前，自己也在思考策划春季学期的开学典礼，希望能设计一个有趣又实用的开学典礼，虽然疫情阻隔了大家见面，但这种新颖的“开学”方式也让师生们印象深刻。
尝试组织“学习共同体”
正月初一开始，周国平每天早上准时到学校值班，“我家离学校最近，我让老师们都在家工作，我一个人值班就够了。”每天上午10点，周国平会将统计好的师生流动信息和健康状态上报给当地相关部门。为了更好关注和安抚湖北籍学生，他特地建了一个群和湖北籍学生交流，“每天按时报平安可以保证师生们的安全，我也会尽可能体谅他们的情绪，及时传达相关政策信息。”
目前，桐浦镇中心小学的学生们每天会在网上观看瑞安市统一安排的“网课”，每天上午9点开始共四门“空中课堂”，按照教材学习语文、数学、英语等学科。
桐浦镇中心小学一角。受访者供图
学生年纪小，此前也没有接触过“网课”，周国平担心孩子们难以集中精力，对知识的学习和消化能力不足，与老师们商量后，他决定尝试“学习共同体”。
目前，学校从4-6年级选出三个班进行“学习共同体”的尝试，以班级为单位将学生分成4-5人的学习小组，每组有专门的老师负责，学生们在微信上交流学习成果，“这种视频会议的方式，不仅可以让老师们及时给学生们答疑解惑，也能让学生们通过网络继续和同班同学交流，更有‘集体感’。”周国平说，微信小组学习的方式进展顺利，计划下一步推广到全校。
同时，周国平告诉记者，在放寒假之前，学校设计了一个名为“寒假挑战10篇”的活动，学校里参与活动的老师每人两天写一篇文章发到群里互相阅读、交流，“老师们以身作则告诉学生，假期也有很多事情可以做。”
和学生们相约骑独轮车
在学习课本知识的同时，周国平更关心学生们的综合发展，“这是孩子们难得的‘喘口气’的机会，我希望他们除了学书本知识外，能做平时没时间做的事情。”
最近，学生们拿起画笔，在美术老师李晶晶的指导下画出了不少抗击疫情主题的绘画作品，学校计划等疫情过去，会举办画展，专门展出孩子们的绘画作品。
周国平介绍说，温州市有一个电子图书馆，里面的全部书籍都可以在线免费阅读，有很多优质的适合孩子们阅览的绘本，学校的教导主任向大家介绍了线上阅读的方法，“我也在荔枝App上按时给孩子们读故事，他们只需要用父母的手机就可以听，还能跟老师们交流读书体会。”
疫情暴发至今，周国平已经在公号上发布了13篇疫情相关的文章，其中有一半都在讲述生活的多姿多彩。他分享童年看露天电影的经历，讲述小时候用黑白电视看《封神榜》《射雕英雄传》《西游记》等电视剧的快乐，介绍学校里的“00后”“10后”没有见过的广播，“网络和智能手机让我们学习和生活更便捷，我希望孩子们除了用它们来‘上网课’外，还能学到更多有趣的知识。”
学校有一门独特的独轮车课，全校3-6年级的学生会骑，“我们安排了一个课程表，督促大家在家练车、跳绳，按时锻炼身体。”记者注意到，除体育课程外，学校还为学生们安排了家政课程，让学生们学着烧菜、洗碗、扫地、整理房间。
“我和孩子们约好了，等到疫情结束，春暖花开了，我们一起骑独轮车出游。”周国平说。
新京报记者 杨亦静
编辑 张树婧 校对 张彦君返回搜狐，查看更多
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