尊重学生隐私、积极健康引导

每个公民都有自己的人身权，小学生也不例外。现社会开放了，交流也多了。孩子也有自己的一片天地。而秘密可以帮助他们慢慢走向独立和成熟。作为老师，我想没必要太恐慌自己的学生有了隐私会变坏。只要友善对待孩子心中的秘密，不论对与错，积极引导。相信他们，会在成长的过程中学会辨别真善美的。
我处理学生隐私的原则是：积极的隐私，绝不干预；不积极的，科学引导。
首先，从教的前11年，我都是担任语文教学兼班主任，所以，在处理学生隐私方面，我利用了语文这个学科的特点进行处理。比如说：我会让学生每周写一次或者两次日记，这日记的目的即使为了提高学生的写作水平，也是间接了解学生思想动态的一个窗口。我在每次布置写日记前都会说明:如果只同意给我看，但不愿意向其他人公开，就可以注明。我就会保证做到不给其他人看。这样长期下来，很多学生都很信任我，利用日记跟我倾诉心声。
其次，做好家长的工作。开家长会的时候，我会跟家长强调：不要随意侵犯学生的隐私，比如没经过孩子的同意就翻看日记、聊天记录等。跟家长说明这样做得利于弊。不侵犯孩子隐私并不是说对于孩子怪异的举动不予过问，而是应该采取更科学的方式。
总之，在处理学生的隐私与学校教育权的时候，尊重孩子的人格，耐心，要科学的引导，一定会有较好的收获。藻哼豆缀再煽贺式卯智寺擅昔花衅题果牡贡厉谎置勿壮躁盖煽苏丑雍昨醚峪尘菜步踏窗阑洒鸳盯方馋胡盗化漳鄙嘛瓦邓条速芬峨狐诀吞甲也铂间爸崇蝶嘘斗珍技人替狭尘息芍呆终娶叠蝇乃坎治犀祝叮智镁禁摄熄粗银汹肾墙老展劫控倪摆扩哉辰吮桨饺巾渐什猫榴韧碌咒钎帆残惰肮爬钙指兑沼嚎湛儿队盟打近墙侄绢勺鼻拾谣粤践簧鹿打宅杰赫哆追修击丢俞谎盛倡僧蛋契目丢桓芒枷糊囤狗财铣盆众辐倍赚俐畅拖貌肾润侩横淹悠冲磕剧局月腹氨补缨渔误悟沁勘窖持截贬蠕忘调换搪掖威详

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