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幼儿园健康与安全教育课件.ppt

来源:泰然健康网 时间:2024年11月25日 14:17

幼儿园健康与安全教育课件

幼儿健康教育与安全教育 湖南·炎陵 第一部分 幼儿园健康教育概述 第一部分 幼儿园健康教育概述 儿童健康教育是儿童教育的重要组成部分。 《纲要》也指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进健康放在首位 。 一、健康的含义 (一)何谓健康: 在比较长的一段时期中,人们对于健康的理解仅仅是身体的无病状态,只要身体(肉体、包括组织、器官、细胞)没有疾病就称为健康。 “健康是身体、心理和社会适应三方面的完满状态,而不仅仅是没有疾病的或虚弱现象”。 (二)、健康的标志 一是身体健康,即心理状态良好。人体各器官、系统功能、正常没有疾病或身体残缺,精力充沛。 二是心理健康,表现为三个方面的良好状态。 1、良好的个性情绪稳定,性格温和,意志坚强,感情丰富,胸怀坦荡,豁达乐观。 2、良好的处世能力:观察问题客观现实,具有良好的自控能力,能适应复杂的环境变化。 3、良好的人际关系:助人为乐、有好人缘,保持心情愉快。 三是社会健康,即对周围环境、社会各个方面都能很好的适应,自己的思想、情感和行为能与社会环境的要求保持协调,能适应生活的各种变化。 (三)影响健康的主要因素 1、环境 自然环境和社会环境 2、生物学因素 是病原体微生物引起的传染病和感染性疾病;而是生物性遗传因素,某些先天的缺陷、变异、老化等导致身体发育畸形、代谢障碍、内分泌失调和免疫功能异常。 3、生活方式 4、卫生保健设施 二、幼儿园健康教育 的内容、目的。 儿童健康教育是儿童教育的重要组成部分,其目的是通过实施健康教育,使儿童的各个器官、组织得到正常的生长发育,能较好的抵抗各种急慢性疾病,性格开朗、清晰乐观、无心理障碍,对环境有较快的适应能力,以达到身体、心里和社会适应的良好状态,为其一生的发展奠定基础。 (一)基于个体发展的健康教育目的 1、保障儿童身体的良好发育 2、促进儿童智力的良好发展 3、增强儿童情绪的良好适应 (二)基于社会发展的健康目的 1、提高人类的生命质量 2、推动人类社会的进步 (三)儿童健康教育的目标 1、身体健康、在集体生活中情绪安定、愉快。 2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。 3、知道必要的安全保健常识,学习保护自己。 4、喜欢参加体育运动,动作协调、灵活。 (四)儿童健康教育目标的具体内容表现 1、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。 2、与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。 3、教育幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。 4、密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。 5、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质、提高对环境的适应能力。 6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。 7、在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 (五)儿童健康教育的途径: 1、在幼儿园实施健康教育 2、在家庭教育中实施健康教育 3、利用社会教育实施健康教育 第二部分 幼儿园健康领域教育活动的实施与策略 一、幼儿园健康教育活动实施的原则: 所计划的教育活动的程度尽可能与儿童的发展水平相当,所计划的教育活动的次序尽可能与儿童的发展程序相接近,所计划的教育活动尽可能与个体和群体儿童的需要相互符合。 二、幼儿园健康教育活动中心理健康教育的实施 (一)、幼儿心理健康的标准: 具备良好的自我意识,良好的情绪情感、行为习惯、个性心理品质和社会适应能力,并最终达到身体、心理和社会适应性的完满状态。 (二)幼儿心理健康教育的内容 1、培养幼儿良好的自我意识,恰当的自我评价和初步的自我控制能力。 2、幼儿能学会合理发泄不良情绪,有初步的自我情绪调节能力。 3、学习社会交往技能,能够分享和合作。 4

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