原创 SCMC VIP 上海儿童医学中心国际诊疗部
学龄前儿童性教育
生活中父母习惯于与孩子谈论“对与错”，但谈到“性”，往往难以启齿，似乎无从谈起。婴幼儿期孩子会触摸、摩擦自己的身体器官（包括生殖器）来探索自己的身体。随着年龄的增长，他们需要正确引导。
2至6岁儿童会有哪些“性”举动？
在公开或私人场合触摸生殖器；
观察或触摸同伴的生殖器；
向同龄人展示生殖器；
距离某人过于亲近；
察看同龄人或成年人裸体……
如有发生这样的行为，父母应试着把孩子的注意力转移到更合适的行为上，比如告诉孩子，“公开场合不可以这样做哦”，强调孩子们应该互相尊重，“背心和裤衩遮盖的都是隐私部位，不能触摸的”；“如果有人触摸你这些部位，一定要告诉爸爸妈妈”。
学龄前儿童涉及“性”的行为问题包括：
异常举动频繁发生，并且无法纠正；
给自己或他人造成精神或躯体疼痛/伤害；
伴身体攻击行为；
涉及胁迫或暴力；
模拟成人性行为。
高危行为:
父母还需要了解，孩子相关的举动如超出他们的好奇心，会对自身或他人的健康、安全构成风险，并可能预示着躯体虐待，或性虐待，或接触性活动。
在孩子3 - 5岁的时候开始身体安全方面的教育是合适的
使用恰当的语言 与孩子谈论身体时，注意使用确切的名称，包括生殖器、阴茎、阴道、乳房、臀部等。此外，要让孩子知道被泳衣遮盖的部位是私密的。
家人对隐私的尊重 “隐私”二字对年幼的孩子来说，还不能完全理解，父母应表现出对隐私的注重和尊重，可以为孩子塑造良好的行为榜样，也为未来的讨论打下基础。譬如家有二宝三宝，父母可以教育年幼的孩子给哥哥姐姐以私人空间；再如教育弟弟妹妹在哥哥姐姐有朋友来访时应注意穿好衣服，保持齐整，维护好弟弟妹妹的隐私权。
不要强迫 不要强迫孩子拥抱或亲吻。不恰当的触摸，尤其是被不受信任的成人触摸，会让孩子产生不适。告诉孩子，身体是属于他们自己的，不要勉强自己，应该保护它。
让孩子知道什么是友好的触碰 父母应向孩子解释“什么是让人感觉友好的触碰”，它是人们表示关心，帮助彼此的一种方式，例如，拥抱、牵手、给婴儿换尿布等。 让人感觉不友好的触碰是指你不喜欢，并希望它立即停止的触碰，比如，打、踢或触碰私密处。要告诉孩子，当遇到任何使他们感到困惑或害怕的触摸时，要勇敢说“不”。
教孩子坚定的原则 教导孩子任何人未经允许，都不能看或触摸他们的私处。让这个原则深印在孩子的脑海中，一旦发生，孩子会立即识别"不良触碰"。父母应给予孩子充分信任，永远站在他们背后，支持和保护他们。
控制屏幕曝光 了解视频游戏、电影和电视节目的分级系统，并注意选择“儿童模式”。儿童可能会在屏幕上看到成人性行为，并且可能隐瞒，家长应注意避免在媒体中接触到这些内容。
经常与孩子谈论，输出正确信息 孩子每天都与不同的成人、儿童见面互动，可以经常性与孩子谈论身边发生的事情，譬如帮孩子洗澡时、睡觉前以及有新事件发生时会是讨论的好时机，向孩子输出如何看待及处理的正确信息。
合理预期 与孩子沟通过程中需要顾及孩子的年龄和理解能力，所以：
即使孩子提的问题很可笑，不要取笑，也不要愤怒地做出反应。
答案要简单，不要长篇大段的解释。
看看孩子是否需要知道更多。你可以问，"这回答了你的问题吗？”
倾听孩子的反应。
准备好重复自己的话。
如有相关问题咨询，请与儿科医生联系。
愿孩子们健康成长，快乐向上。
审核|徐亚珍 赵醴
制作|胡懿
