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第一章学前儿童健康教育概述 PPT课件

来源：泰然健康网时间：2024年11月25日 15:18

第一章学前儿童健康教育概述第一节健康教育的涵义第二节学前儿童健康教育第三节学前儿童健康教育目标及其达成《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位《3-6岁儿童学习与发展指南》强调:一是幼儿积极、健康的身心状况;二是身体动作和手的精细动作发展;三是具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。案例1今天上午是美术活动,主要是涂色练习,孩子们很快掌握了涂色要领:“上下上下,左右左右,不能出线!”小雨喜欢东张西望,画得较慢,坐在其前面的祝雅早早地涂好了,祝雅高兴的把画拿给我看,上下坐位的时候不小心碰了小雨的手臂,小雨马上哭起来:“你为什么撞我?”祝雅连忙道歉说:“对不起,我不是故意的。”小雨不听,噘着嘴告诉我:“赵老师,祝雅推我的手,我画错了。”一副很难过的样子。案例1很快到了评价小朋友作品的时候了,老师给画得快涂得好的小朋友印上了一个小印章。“老师,朱柏恩还没画好!”小雨抬起头,歪着小脑袋左看右看:“赵老师,祝雅把线条画在外面了,不应该得小印章。”“赵老师,慧慧画得不如我呢!”事实上,小雨到现在还没画好,她只是看到别人得到小印章心里不平衡。孩子们正在区角玩娃娃家的游戏,小雨是理发店老板,盈盈是小食店老板,小朋友们玩得非常起劲。可当我到建构区观察时,他们那边吵了起来,冯皓铭哭着跑来拉着我的手“老师,小雨打我的头,她还抢了我的削笔刀。”“老师,给,这是他自己从家里带来的,还偷偷的藏在书包里。”(我们要求幼儿不能随便带小玩具、零食到幼儿园)小雨边说边把削笔刀递给老师,一脸得意。小雨的背景资料平时由爷爷奶奶照看,周未和爸妈在一起。奶奶是退休小学老师,对她比较严格。小雨语言表达能力很好,非常聪明,也很爱劳动,但小手指的肌肉不是很灵活。小雨的好胜心强。思考与讨论:☆小雨出现了什么问题?☆如果你是小雨的老师,你应该怎么做?案例1 幼儿妒忌心理案例分析一、妒忌心理成因分析●愿望得不到满足●不适当的教育方式●孩子能力较强,但在某些方面不如别的小朋友二、。。。。案例2 我们的东西不见了实录一:冯淑鑫是刚刚入园的小朋友,比较淘气。一天,几个孩子都说自己的彩笔不见了,也有的说铅笔不见了,在对附近几个小朋友的询问中得知:原来是冯淑鑫小朋友拿的,最终这些东西真的在他的书包里找到了

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