《第2课 耐久跑：400～600米自然地形跑》教学视频(科学2011版小学体育二年级第二学期)

教学目标 1、发展跑的一般耐久力，培养跑的正确姿势； 2、学会合理分配体力的方法，能轻松自然地完成全程跑； 3、树立信心，表现出奋力拼搏、坚持到底的精神。技能目标：初步掌握耐久跑的技术动作，采用均匀的跑步节奏和自然式口鼻呼吸体验400-600米跑的技术，发展耐力素质和持久跑的能力。?情感目标：培养学生吃苦耐劳、克服困难和坚持到底的精神。重点：控制速度，量力而行。难点：手脚动作配合协调。?一、准备部分 ??1.整队，检查人数，师生问好 ??2.教师宣布本节课的内容，提出上课要求 ??3.队列练习 ??4.准备活动?上课队形： ??×××××××× ??×××××××× ??○○○○○○○○ ??○○○○○○○○ ??△ ??要求：集合快、静、齐，报数声音宏亮清脆??队形：四列横队?教法：教师

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《400-600米自然地形跑》教案?教??学??内??容?? ??1跑：400~600米自然地形跑????2游戏：拍球比多?? ??教??学??目??标?? ??1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。??2让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。??3能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。??4游戏中能相互鼓励，积极进取。?? ??教??学??内??容?? ??

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泰州市医药高新区体育与健康教案教学内容 耐久跑2、老狼老狼几点了 重点：体会呼吸方法和节奏 学习阶段 难点：呼吸与跑的节奏协调配合 水平一 教学目标 1、知识目标：学生能复述途中跑时正确的呼吸方法与节奏，知道耐久跑对跑的重要性2、技能目标：学生能步幅均匀，重心平稳跑完规定的时间，能以二步一呼气，二步一吸气的节奏匀速跑进3、情感目标：体验运动的乐趣，提高克服困难的意志力 教学程序 教师活动 学生活动 组织形式与要求 运动负荷 课堂常规 教师集合，整队，检查服装，安排见习生介绍自己，与学生问好3、宣布本课内容、教学目标 1、按指定地点集合，检查出勤人数和服装认识老师，与老师问好3、认真听讲，明白课的要求和注意事项 组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX●●●●●●●●●●

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耐久跑：400-600米自然地形跑教学设计一、指导思想与理论依据本着“健康第一”的指导思想，按照《新课程标准》水平一的目标和内容以及本校学生的实际情况安排本课的教学设计。以学生发展为中心，促进学生健康成长。激发学生学习的兴趣，培养学生终身体育的意识，重视学生的主体地位与教师的主导作用，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，通过引导学生思考、讨论、练习等符合二年级学生身心特点的多种形式，给他们创造更多的实践和体验机会，使学生跑的自然、放松、协调和持久。二、教学背景（一）教学内容分析本课为第三课时：耐久跑--趣味定向教学重点：在跑动过程中如何辨别方向与识图。教学难点：跑步节奏平稳，呼吸自然。本节课是在练习400-600米自然地形跑的基础上，通过《趣味定向

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