什么是亲子教育？

现在关于亲子教育，往往是大家最关心的问题，当前中国儿童教育中最大的问题是不同教育理念的冲突给家长们带来的困惑。

儿童教育的关键到底是什么呢？

下面小明给大家分享一下我对于儿童教育的看法和理念。

教育在全世界都是一个产业。儿童教育，在中国产业估值据说有两千亿。

而相应的，它不仅是一个产业，更是一个假货横行，骗子扎堆，愚昧盛行的假冒伪劣知识的重灾区。小明经常督导心理咨询师，很多心理咨询师说他们喜欢做儿童教育、儿童治疗。为什么呢？他们告诉小明因为儿童市场好忽悠，家长也好忽悠。

其实，要想真正找到打开儿童心灵的大门，前提有两大要素。

第一个要弄懂儿童教育的目标是什么？

第二个要弄懂心理学为何物？

我们现在回答第一个问题：儿童教育的目标是什么？

儿童教育专家：如果你要是把这个问题去问那些自封的儿童教育专家。他们会告诉你一大堆冠冕堂皇的话。什么促进儿童身心健康快乐成长，什么让孩子成才为社会做出有益贡献，还有什么让孩子开发智商发展潜能成就自己的一生。

其实上面说的都有他的道理。上面的这些答案如果把冠冕堂皇的外衣去掉。你就会发现，儿童教育专家们关心的是，如何把自己手上的这些知识成功地贩卖给家长和孩子。而家长们关心的是如何让孩子按照自己的想法长大。不过解决问题最重要的前提就是，先能够问出一个最恰当的好问题。

关于这个问题，小明想说的就是：回忆一下，你们是孩子的时候你在想什么？

你们问过孩子没有，他们想要什么？

无论是儿童教育专家还是父母或者学校甚至社会，大到国家小到所有上面自封的儿童教育者们。你们都急着把自己的东西装进小孩的大脑里。你们都把孩子当作了一张白纸，你们都忙在这张白纸上写上自己的语言。

当你们大功告成的时候，当孩子大脑被填满，你们的思想和所谓的知识的时候，所有最初的正确却成了最大的谬误。所有最初的良好愿望爱的语言，却变成了还是最厌恶的东西。

说到这里，大家明白了吗？儿童最需要的是什么？你们不要像苍蝇一样每天围着我转，我想清静一会。

做为一个心理学工作者，小明的工作就是看人，观察人，琢磨人，揣摩人性。其实从十年前开始，小明就频繁地观察到一个现象，越来越多的青少年们，他们无论是在家还是出门的时候，或者总是戴着耳机，或者总是带上帽子(很多人都穿着连衣帽)，他们从肢体语言上所传递出的信息就是，我很烦，离我远一点，不要再跟我说话了。

看到这里，大家明白了吗？

过度的关心就变成了操纵

虽然孩子们成长中需要的有很多。有父母的关心，父母的陪伴，老师的教育。

但是他们要的不是过度的关心，以至于关心变成了操纵。他们要的不是过度的陪伴。以至于陪伴变成了干涉。

他们的大脑里面有10万个为什么，当他们提问题时，你们在身边吗？那个时候你也许正在忙于工作，忙于手机，你简单粗暴的。塞给了他一个答案。

当他们需要有人陪他们玩时，你或者把他们送到了各种大大小小的培训班，或者给他们一个手机，或者让他们去看电视。

当他们想要认知世界，你们和老师们硬塞给我，我不要的知识。还让我每天朗读背诵。

终于有一天，我不愿再听你们的话了。终于有一天，我不愿意再学习了。总有天孩子看透了，你们玩的把戏，原来你们所做的一切只为了这两个字~~服从。

每一种心理学理论都有它的边界和适用性。

现在我们回答第二个问题，心理学为何物？

儿童教育的本质扎根于心理学。要想学懂心理学，必须理解一点，每一种心理学理论都有它的边界和适用性。边界内是正确的，超出边界就立即转化为谬误。

首先小明直白地讲，心理学是所有学科中最难的。因为其他的学科都会直接的告诉你1+1等于2。2加2等于4。换句话说，其他所有学科都有定律。但心理学里没有。在心理学里，1+1有时候等于2。有时候不等于2。有的原理等于3。有个时候等于4。还有的时候等于0。甚至还有的时候会等于负一。这就是心理学。

简单的说就是心理学里没有公律，任何一个听起来正确的心理学理论，都有他的错误性。原因就是在于人性的复杂，人类大脑模型的复杂。使得我们无法用任何一个定律去说透人性。人性本恶对，人性本善也对。心理学就是这样的冲突，就是这样的任性。

我们现在绝大多数学心理学的人和搞教育的人，总会犯一个学心理学的大忌：那就是学了一个理论，就把这个理论奉为真理。就试图用一个理论去解决孩子的问题。

教育的目标就是要培养一个具有社会适应性的孩子

孩子再小也是人。孩子再小也有其复杂的人性。更不用说教育的目标就是要培养一个具有社会适应性的孩子。

而社会对人的成熟的要求更是多维度的。太老实了，你在社会上不会成才，会受欺负。太不老实了，社会会给你严厉的惩罚，直至关进监狱。在社会生活中的成功者，往往知道什么时候需要守规矩，什么时候又不能守规矩，什么时候需要破坏规矩，什么时候又需要走灰色路线。从这一点足见社会的复杂性，从这一点也足见孩子培育的复杂性。

更重要的是，你们任何人能够预测出现在的孩子20年后生活的世界是什么样吗？那时候的社会需要什么样的技能？那时候还需要背英语吗？是不是机器翻译？那时候还有婚姻吗？是不是人和机器结婚。那个时候最赚钱的工作是什么？会不会是养宠物。所以任何心理学和儿童教育必须要考虑未来的适应性。关于这一点，大家有时间可以去看一下小明写的《互联网心理学》这本书。

最后大家一定想知道：

正确的儿童教育到底该是怎么样的呢？

小明想给大家说的就是，现在儿童教育的最大的错误就是让孩子生活在了父母，社会，学校，老师，各类辅导班的成年人社会中。

割裂了孩子从自然中学习，自然中成长。

割裂了孩子从孩子中学习孩子中成长。

用成年人与孩子的关系替代了孩子与自然，孩子与动物，孩子与孩子的关系。

孩子和孩子在一起时候可以打架，可以吵架。有人成为了孩子王，学会了领导力。有人被带领，有团队有协作。有过家家，有模拟未来的婚姻生活。有社会生活的一切。

当孩子和孩子在一起时，一切都是自然发生的。大人过多的干涉了孩子的自然成长，才是现在父母教育学校教育儿童教育最大的弊病。