健康睡眠与幸福人生智慧树知到课后章节答案2023年下东南大学.docx
健康睡眠与幸福人生智慧树知到课后章节答案2023年下东南大学东南大学
绪论单元测试
本课程学习的重点是()。
A:掌握知识点含义
B:应用
C:死记硬背
D:通过考试
答案:应用
第一章测试
常常感到手脚心热、两颧潮红、口干咽燥、大便干燥,是()的特征。
A:阴虚质
B:阳虚质
C:气虚质
D:气郁质
答案:阴虚质
手脚凉,全身冷,不耐寒,是()的特征。
A:阴虚质
B:阳虚质
C:痰湿质
D:气虚质
答案:阳虚质
体质是个体在生长发育过程中所形成的生理差异,包括()。
A:心理
B:身体
C:疾病
D:社会适应力
答案:心理
;身体
;社会适应力
维护健康的基石包括()。
A:适量运动
B:合理饮食
C:充足睡眠
D:良好心态
答案:适量运动
;合理饮食
;充足睡眠
;良好心态
如何改善亚健康状态?(
)
A:规律睡眠
B:调整心态
C:合理饮食
D:加强锻炼
答案:规律睡眠
;调整心态
;合理饮食
;加强锻炼
亚健康状态主要表现在哪几方面?(
)
A:疾病
B:心理
C:身体
D:社会适应
答案:心理
;身体
;社会适应
健康的定义是指身体没有疾病和衰弱的状态。()
A:对B:错
答案:错
经常有明显的负面情绪,包括焦虑、紧张、抑郁、愤怒、委屈、恐惧等,已经影响到了自己的日常生活,属于亚健康状态。
A:错B:对
答案:错
所谓亚健康,是指介于健康与疾病之间的边缘状态,无器质性病变,但有功能性不足。
A:对B:错
答案:对
体质是身心整体素质、先天禀赋和后天生活相融合而形成,并且相对稳定。
A:对B:错
答案:对
第二章测试
关于睡眠的定义,下列陈述错误的是()。
A:睡眠是由中枢神经系统的睡眠-觉醒中枢管理的。
B:睡眠是中枢神经系统的一种主动调节过程。
C:睡眠的目的是为了恢复精力。
D:睡眠时大脑处于静止状态。
答案:睡眠时大脑处于静止状态。
人脑分泌褪黑素的开始和结束时间分别是()。
A:下午开始,晚上停止。
B:早上开始,晚上停止。
C:晚上开始,早晨停止。
D:晚上开始,中午停止。
答案:晚上开始,早晨停止。
关于睡眠的结构,下列说法正确的是()。
A:睡眠的一开始进入快速动眼睡眠,持续10到15分钟之后,转成非快速动眼睡眠。
B:在非快速动眼相睡眠阶段,人的状态是“休闲的大脑,可动的身体”。
C:非快速动眼相睡眠分为几个阶段,可以简单地分为浅度睡眠和深度睡眠。
D:在快速动眼相睡眠阶段,人的状态是“活跃的大脑,瘫痪的身体”。
答案:在非快速动眼相睡眠阶段,人的状态是“休闲的大脑,可动的身体”。
;非快速动眼相睡眠分为几个阶段,可以简单地分为浅度睡眠和深度睡眠。
;在快速动眼相睡眠阶段,人的状态是“活跃的大脑,瘫痪的身体”。
研究睡眠的方法包括(
)
A:自然观察法
B:仪器监测法
C:动物实验法
D:睡眠剥夺法
答案:自然观察法
;仪器监测法
;动物实验法
;睡眠剥夺法
睡眠不足会造成很多危害,其中的相关生活事件包括(
)
A:萎靡不振,精力不足B:性情急躁,容易发脾气C:抵抗力下降,体质变差D:多种心理精神疾病
答案:性情急躁,容易发脾气;抵抗力下降,体质变差
晚上越累,越容易入睡。()
A:错B:对
答案:错
古人云“日有所思,夜有所梦。”所以做梦实际上是白天经历过的事情在头脑中的反映,只是和现实有所区别而已。()
A:错B:对
答案:对
婴儿睡觉时会经常变体位。
A:对B:错
答案:对
睡眠动力主要与连续保持清醒的时间及适量运动两个因素相关。
A:对B:错
答案:对
了解睡眠的结构,还可以帮助我们研究和优化睡眠药物,选择个体化调整方案,还能为缩短睡眠时间提供依据。
A:对B:错
答案:对
第三章测试
人的精神活动是在不同的意识层次里发生和进行的,在意识的三个层次里,不包括哪个?()
A:潜意识
B:下意识
C:意识
D:前意识
答案:下意识
人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有综合模式,具体表现为一个人的()。
A:气质
B:体质
C:品德
D:性格
答案:气质
;品德
;性格
凝神的方法包括()。
A:调息法
B:观照法
C:数息法
D:默诵法
答案:调息法
;观照法
;数息法
;默诵法
在归根意识作用下,凡是与生命和宇宙的本源密切相关的存在,都会引起人们本能的关注。()
A:错B:对
答案:对
心情烦躁时,正念呼吸法可以稳定情绪;关注呼吸,可以把意识拉回到当下,使心情安宁。()
A:对B:错
答案:对
以下说法不正确的是(
)
A:识神与元神处于两种截然不同的时空状态,两者是对立统一的关系
B:人们在表达归根意识时,能够获得激情、凝聚力、洞察力和创造力
C:人格的重建是获得身心灵全面健康的根本途径
D:人有生以来所有的经历都埋藏在潜意识之中,不会对意识的发展有任何影响
答案:人有生以来所有的经历都埋藏在潜意识之中,不会对意识的发展有任何影响
智与慧的不同主要表现在(
)
A:慧是大智慧,慧是智的根
B:智是识神运行发展的结果,慧是元神运行的能力和发展的结果
C:智是由与日俱增的见识和知识构成的;慧是通过“自净其意”的内省、净化所获得的
D:智与慧是两种不同的洞察力,两者的发展方向是相反相成的
答案:慧是大智慧,慧是智的根
;智是识神运行发展的结果,慧是元神运行的能力和发展的结果
;智是由与日俱增的见识和知识构成的;慧是通过“自净其意”的内省、净化所获得的
;智与慧是两种不同的洞察力,两者的发展方向是相反相成的
我们的一言一行,都会在无意间向根中输入信息,影响我们的潜意识。
A:错B:对
答案:对
归根心理学认为,在潜意识中,储藏着个人的所有信息。
A:对B:错
答案:对
专注于当下,全身心做好眼前的事情,是防止心烦气躁的有效措施。
A:错B:对
答案:对
第四章测试
以下不属于积极情绪的是()。
A:快乐
B:好奇
C:感激
D:焦虑
答案:焦虑
根据药膳调养法,心境低落,悲伤欲哭的,可以服用()。
A:百合地黄汤
B:木耳豆腐羹
C:甘麦大枣汤
D:玫瑰解郁茶
答案:甘麦大枣汤
与情绪相关的疾病不包括(
)
A:外伤
B:肿瘤
C:高血压D:失眠
答案:外伤
最容易受到情绪影响部位有()。
A:咽喉
B:肩颈
C:心和大脑
D:胃肠
答案:咽喉
;肩颈
;心和大脑
;胃肠
控制愤怒冲动的RAIN四步法包括()。
A:自我允许
B:抛弃自我框架
C:自我探索
D:自我认知
答案:自我允许
;抛弃自我框架
;自我探索
;自我认知
点穴推拿可以缓解不良情绪引起的经络堵塞,从而减轻各种不适症状。正确的做法包括(
)
A:拿捏风池穴缓解紧张
B:点压太冲穴消气解郁C:按揉劳宫穴缓解心累气短
D:揉捋膻中穴宁心解闷
答案:拿捏风池穴缓解紧张
;点压太冲穴消气解郁;按揉劳宫穴缓解心累气短
;揉捋膻中穴宁心解闷
情绪不佳时,要一个人独处思考,不要影响别人。()
A:对B:错
答案:错
通过心理学技术,能够把影响身心健康的陈年往事、压抑的情绪、恶劣的心境翻晒出来、疏解开来、宣泄出来,进行重新体验和认知,获得如释重负的感觉。
A:对B:错
答案:对
伴随不同情绪,有不同的生理反应。如果这些反应过久或过度,会对身心健康造成损害。
A:错B:对
答案:对
七情之中,“悲”是历代养生家最忌讳的一种情绪,它是情志致病的魁首。
A:对B:错
答案:错
第五章测试
可以给我们带来一些潜在的生理运动,带来“心灵体操”或“内脏体操”的是()。
A:跑步
B:爬山
C:下棋
D:读书
答案:读书
对于经典读物的特性,下面说法错误的是()。
A:传世性
B:权威性
C:流行性
D:耐读性
答案:流行性
文章是没有音调节奏的,所以不可以传染情感。()
A:对B:错
答案:错
心理健康是整个健康的主宰。()
A:错B:对
答案:对
看书不如读书,读书不如朗诵。
A:对B:错
答案:对
诵读经典只是一个喜好,对人体的身心健康没有特别的作用。
A:对B:错
答案:错
诵读经典可以陶冶情操、预防心理疾病、保持健康心态。
A:错B:对
答案:对
阅读对健康人的作用有()。
A:调节身心,缓解情绪压力,增强抗病能力
B:延长人生的长度,拓展人生的宽度
C:陶冶情操、预防心理疾病、保持健康心态
D:提高物质条件
答案:调节身心,缓解情绪压力,增强抗病能力
;延长人生的长度,拓展人生的宽度
;陶冶情操、预防心理疾病、保持健康心态
诵读经典的作用(
)
A:提高自身素质
B:增智开慧
C:从根本上悟道
D:增强定力,不为杂说所惑
答案:提高自身素质
;增智开慧
;从根本上悟道
;增强定力,不为杂说所惑
“经典诵读”的内容不可选择(
)
A:从古至今的名家名篇
B:热销的著作
C:网络流行的心灵鸡汤
D:表现智慧结晶的古书
答案:热销的著作
;网络流行的心灵鸡汤
第六章测试
如果你非常喜欢唱一首歌,但有时候唱的很抒情、很轻松,有时候则很压气,或者唱不上去。主要原因可能是()。
A:感情酝酿不够
B:没有放开嗓子
C:身体状态不佳
D:调没有定准
答案:调没有定准
紧张焦虑,惊慌忙乱,恐惧不安的情绪,属于五志的()。
A:思
B:悲
C:恐
D:怒
答案:恐
欣赏音乐、演奏乐器、参加独唱合唱都能很好地转移情感,分散注意力。
A:对B:错
答案:对
当音乐的节奏与人体的某种生物节律不谐调时,便会产生共振效应。()
A:对B:错
答案:错
音乐是一种非常好的治病手段,可以独立治疗许多疑难病症,包括高血压、糖尿病、心脏病、癌症等重大疾病。
A:对B:错
答案:错
中医学的五行学说能够指导歌唱养生对心理情绪的精准调节,达到最佳效果。
A:错B:对
答案:对
思虑过度,久思不解,乱思难控者,可选择什么情调的歌曲?()
A:吼叫
B:呼唤
C:发怒
D:悲伤
答案:吼叫
;呼唤
;发怒
常见的四种歌唱方法是()。
A:伴唱
B:集体合唱
C:小声哼唱
D:放声高歌
答案:伴唱
;集体合唱
;小声哼唱
;放声高歌
与音乐的节奏相应,人体的许多生理活动都是有节律的。包括(
)
A:心跳和呼吸
B:胃肠道的蠕动
C:体液浓度的变化、激素和离子的分泌
D:睡眠和月经
答案:心跳和呼吸
;胃肠道的蠕动
;体液浓度的变化、激素和离子的分泌
;睡眠和月经
具有哪些情感的歌曲,能促进我们的心理秩序达到和谐的状态?(
)
A:信任、感恩
B:谦卑、仁爱
C:宽恕、悔改
D:恐惧、紧张
答案:信任、感恩
;谦卑、仁爱
;宽恕、悔改
第七章测试
以下哪项不属于雅趣()。
A:游泳
B:阅读
C:书法
D:赌博
答案:赌博
《素问·五脏生成篇》中提到:“多食(),则脉凝泣而变色”。
A:辛
B:咸
C:甘
D:苦
答案:咸
书法活动对人的心律、呼吸、血压、心理健康等方面都有积极的影响。()
A:错B:对
答案:对
兴趣在工作中很重要,一个人在从事自己所喜爱的职业时,他的心情是愉悦的,态度是积极的,他很有可能在自己感兴趣的领域发挥较大的潜能,创造出更佳的成绩。()
A:对B:错
答案:对
雅趣养生是指通过培养专业的兴趣爱好来调养身体的一种养生方法。
A:错B:对
答案:错
《黄帝内经》中提到的“五味调和”是指饮食中的五种味道。
A:对B:错
答案:错
情绪可以影响书法,无论积极的情绪情感还是消极的情绪情感,均可通过书法活动来抒发;反过来,书法活动也可以调畅情志,养心宁神,使浮躁的情绪得以宁静,郁闷的心情得以宣泄。
A:对B:错
答案:对
雅趣为什么可以养生?()
A:雅趣可以安神宁志、静心养生。
B:雅趣可以活络筋骨、动以养身。
C:雅趣可以愉悦心情,带来积极的心理力量。
D:雅趣可以让我们结交志同道合的伙伴,使我们热爱生活,更好地适应环境。
答案:雅趣可以安神宁志、静心养生。
;雅趣可以活络筋骨、动以养身。
;雅趣可以愉悦心情,带来积极的心理力量。
;雅趣可以让我们结交志同道合的伙伴,使我们热爱生活,更好地适应环境。
下列哪些属于雅趣(
)
A:书法
B:下棋
C:绘画
D:读书
答案:书法
;下棋
;绘画
;读书
运动养生的作用是(
)
A:有利于提高学习效率
B:保证在清醒时有充足的精力
C:缓解精神疲劳
D:提高睡眠质量
答案:有利于提高学习效率
;保证在清醒时有充足的精力
;缓解精神疲劳
;提高睡眠质量
第八章测试
赞美是一种艺术,但哪一项不能作为赞美的目标?()
A:他的品味
B:他的穿着
C:他的缺陷
D:他的气质
答案:他的缺陷
幸福催化剂的特征是()。
A:能够引起连锁效应
B:是具备意义和快乐的行为
C:可以感染到生活的许多方面
D:是一些幸福的小事
答案:能够引起连锁效应
;是具备意义和快乐的行为
;可以感染到生活的许多方面
;是一些幸福的小事
微笑与幽默的作用包括()。
A:营造愉快和谐的家庭和工作氛围
B:促进人际关系的融洽
C:能使自己心情愉悦
D:意味着宽容大度,乐观向上
答案:营造愉快和谐的家庭和工作氛围
;促进人际关系的融洽
;能使自己心情愉悦
;意味着宽容大度,乐观向上
财务自由的标志是(
)
A:满足家庭的日常生活开支B:拥有足够的非劳动收入C:实现大部分物质目标
答案:满足家庭的日常生活开支;拥有足够的非劳动收入;实现大部分物质目标
幸福是“快乐与意义的结合”。()
A:对B:错
答案:对
在人际交往中,要力争表达自己的观点,而不是倾听和地关注他人的讲话。()
A:错B:对
答案:错
幸福是人们的需求得到满足之后的一种愉悦体验,没有层次高低之分。
A:错B:对
答案:错
幸福=现在的快乐+未来的意义
A:对B:错
答案:对
幸福是一种主观感受,幸福是在一定温饱和安全条件的基础上,在社会生态环境下,才能拥有的一种体验。
A:错B:对
答案:对
真正有智慧的人会适时地向别人示弱,向别人寻求帮助,给他人创造助人的机会。
A:对B:错
答案:对
第九章测试
米哈里•契克森米哈赖研究幸福的科学方法是()。
A:巧用幸福的催化剂法
B:生活地图简化生活法
C:心理体验抽样法(ESM)
D:MPS模式
答案:心理体验抽样法(ESM)
心流的特征是()。
A:活动效率达到顶峰
B:全神贯注于一件事情
C:不愿被打扰,体会到一种高度的兴奋及充实感
D:沉浸其中,感觉不到周遭环境和时间的流逝
答案:活动效率达到顶峰
;全神贯注于一件事情
;不愿被打扰,体会到一种高度的兴奋及充实感
;沉浸其中,感觉不到周遭环境和时间的流逝
如果你不喜欢目前的工作,一般有哪些选择?()
A:换掉工作,去做自已喜欢的事情。
B:不考虑那么多,想办法活得开心一点。
C:在工作维护现状的前提
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