心理健康户外拓展
心理健康户外拓展 心理健康户外拓展 PAGE / NUMPAGES 心理健康户外拓展 心理健康户外拓展活动 策 划 书 活动主办单位:湖北大学教育学院楚才学院学生会活动包办单位:湖北大学教育学院心理健康部 一、活动背景 跟着社会的发展,个人综合素质的发展愈来愈被重视,优秀的团队精神、健康踊跃向上的心理等已成为综合素质的必需内容, 此中自我意识在个体心剪发展中有十分重要的作用。意识到自己的优点和不足,就有助于弘扬优点,战胜弊端,获得自我教育踊跃的成效。再次,自我意识是改造自己主观要素的门路,它令人能不停地自我监察、自我涵养、自我完美。为此,我们特举办此活动,加强盛学生自我意识和团队精神。 二、活动主题 团结协作缓解压力 三、活动目的 1.经过一系列的心理健康知识宣传,向同学们教授丰富的心 理健康知识,以此提升学生的知识水平,拓展学生的视线。 2.经过一系列风趣的活动,对学生进行心理健康教育,踊跃 指引学生建立正确的世界观、人生观和价值观,并努力创造 优秀、和睦的校园气氛。 3.经过此次宣传活动, 向学生教授一些对于人际交往的方法 和技巧,以帮助学生提升自己的人际交往能力和自己协调能 力。 四、活动对象 湖北大学教育学院楚才学院全体学生 五、活动时间 2014 年 12 月 10 日(礼拜三)下午2:00 六、活动地址 教育学院门前空地 七、活动流程 活动先期: 外联小组提早达成有关的外联工作; 心理健康部张艳共同宣传部做好有关宣传工作,并通知各班的心理委员在班级组队,每班起码一个队,每队三男三 女,每个组选出一个负责人。在12 月 6 号前将本班的名单 报回(包含负责人的姓名,电话,QQ); 心理健康部李欣溢共同生活部准备好活动所需要的道具;活动中期 1:40会合点名 2:00活动开始,主持人介绍各队(队名、口号、队员) 2:10各个队抽签,分红A,B 两组,再进行抽签,决定每队 竞赛次序 2:15第一个游戏 由 A、 B 两个组的第一支队竞赛,而后挨次进行,直到A、B 两组全部队伍竞赛结束,竞赛中获得优越的队伍挨次持续进 行竞赛,直到选出最后一支优越队伍,最后优越的一组抽取 奖品; 2:50 第二个游戏 由 A 组的第一支队伍和 B 组的第二支队伍竞赛,而后 A 组的 第二支队伍和 B 组的第三支队伍竞赛,以此类推, A 组的最 后一支队伍同B 组的第一支队伍进行竞赛,而后优越的队伍 挨次持续进行竞赛,直到选出最后优越的队伍,优越队伍抽 取礼物; 3:20第三个游戏 从 A 组的第一支队伍开始,挨次进行竞赛,比较全部的参赛队伍,时间最短的为优越队,优越队伍抽取礼物; 3:55第四个游戏 同第一个游戏竞赛形式; 4:30综合四次竞赛中优越次数多的一支队伍送神奇礼物一 份; 4:35 摄影纪念 备注: 各个部门出席负责场所部署以及保持现场次序; 竞赛结束后,由宣传部实时撰写新闻稿并于湖大在线公布; 工作人员安排表另附; 九、活动注意事项 1、工作人员需佩带工作证、注意言行举止; 2、先期宣传工作必定要做到位; 3、活动进行时必定要保证人员安全; 4、活动结束后清理现场,注意保洁; 十、应急方案 若在活动中遇低温天气时,适合调整天程安排,此外选择合合时间展开工作; 2.在活动中碰到问题时,依据实质状况做出相应的解决措 施; 十一、游戏安排 夹气球接力 道具:气球若干,瓶子,椅子,脸盆,接力棒, 秒表 游戏规则: 1、将一支队伍分红三个小组(两人一个小组) 2、两人共同合作,背对背夹一个气球从出发点跑向终点, 再从终点返回出发点,此中的一个同学手里拿一个接力棒; 3、从出发点到终点我们会有3 个阻碍, 分别是瓶子、 脸盆, 椅子等。参赛者一定越过这些阻碍抵达终点; 4、抵达终点时,参赛者一定不借助手和脚的力量将气球挤 破,并读出气球里的单词或许句子,而后返回出发点(直接 跑回,不需要超越阻碍),将接力棒传给下一组同学,下一 组同学接到接力棒后再出发; 5、三小组同学挨次达成后最快时间抵达为成功的一组; 负责人:李欣溢 水杯接龙 道具:水杯30 个,水,秒表 游戏规则: 每支队伍成员一人一个空水杯,含在嘴上,工作人员将水倒 入第一个同学的杯子里。第一个同学将杯子里的水倒入第二 个被子里,而后挨次传达直到最后一个同学,只好经过嘴将杯子里的水到给下一个同学,不可以用手,时期不可以着落,以最后一个同学的杯子里的水的量多的一方获胜,若双方的水的量同样,则以时间短的一方的成绩获胜; 负责人:赵晶洁 你演我猜 道具:卡纸,秒表 游戏规则: 裁判告诉第一个人一个词语,第一个表演给第二个人,第二个依据第一个同学的表演猜出词语,而后裁判告诉第二个同学下一个词语,由第二个同学表演下一个同学猜出
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