《挖掘健康教育内容，探索健康教育方法》可能是您在寻找幼儿园管理模式过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
自2005年以来，我们始终把“幼儿健康教育”作为特色教育追求目标，以嘉兴市级主导性课题“幼儿园健康教育的实践研究”为牵引，以相关系列课题引动研究为依托，积极探索，大胆实践，拓展健康教育领域，挖掘健康教育内容，探索健康教育方法，开展了丰富多彩、寓教于乐的健康教育系列活动。班级健康特色运动项目是我们推出的健康特色抓手之一，以达到幼儿园班班有健康特色，幼儿人人有健康技能的要求。各班级紧紧围绕幼儿园健康教育的总体目标要求，选择并确立了适合自己班级年龄特点和孩子兴趣需要的特色运动项目作为班级特色。本学期13个班级的运动项目各具特点，丰富多彩，小班以球类为主：有“好玩的皮球”、“球类一物多玩”、“多彩的球”、“花样玩球”、“情境化玩球”等；中班则适当增加了难度，以借助多彩的器材吸引孩子：如，“好玩的呼啦圈”、“足球”、“垫上运动”、“趣味呼啦圈”等；大班则选择富有挑战性的运动项目：如，“跳绳”、“乒乓球”、“花样玩绳”、“乒乓运动”等。各班老师在期初认真制订了班级健康特色项目活动方案，方案详尽周密，含设计意图、活动主题和目标、活动时间地点对象、活动准备、具体形式、指导策略，为班级健康特色活动的开展描绘了蓝图，提供了前提保障。在班级健康特色运动创建过程中我们将定期组织开展班级幼儿健康特色运动项目展示交流，开展教师博客沙龙论坛，探讨有效策略的研究等，以进一步推动班级健康特色向纵深发展。
从理念到行动的幼儿健康教育特色活动丰富多彩，促进了幼儿健康行为和健康习惯的养成，营造了积极向上的健康教育氛围。幼儿园健康教育特色已初见端倪，取得了阶段性成果，2010年获平湖市特色项目幼儿园A级（健康教育）荣誉，同年4月，在平湖市幼儿园主导性课题研讨会上作了全面展示和成果介绍。
我们将以此为新的起点，努力打造出名副其实的幼儿健康教育特色品牌。
