幼儿园心理健康教育全攻略

幼儿园心理健康教育全攻略
幼儿心理健康教育概述
心理健康的内涵
心理健康是指个体能够适应环境，拥有完善的个性特征，认知、情绪反应和意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。
心理健康的标准
充分的安全感
充分了解自己，并对自己的能力作适当的估价
生活目标切合实际
与现实的环境保持接触
保持人格的完整与和谐
具有从经验中学习的能力
能保持良好的人际关系
适度的情绪表达与控制
在不违背社会规范的条件下，对个人的基本需要作恰当的满足
在集体要求的前提下，较好地发挥自己的个性
心理健康教育的内涵
心理健康教育是教育者运用科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。

幼儿园心理健康教育的目标和内容
幼儿园心理健康教育的目标
总目标：促进全体幼儿心理健康发展，充分开发幼儿的潜能。
具体目标：
培养幼儿良好的心理素质和健全的人格。
培养幼儿积极、乐观、向上的心理品质和健全的人格。
提升其幸福感，为其终身幸福奠定基础。
预防与矫正幼儿心理与行为问题，促进幼儿心理健康。
幼儿园心理健康教育的内容
情绪情感教育
社会交往教育
自我意识教育
行为习惯教育
初步的性健康教育
预防心理障碍和行为异常

幼儿园心理健康教育的设计与指导
活动过程
引导幼儿欣赏和理解幻灯片的画面内容（鼓励幼儿用语言大胆表述）
图①：爸爸、妈妈很相爱，他们结婚了。这是他们的结婚照。
图②：爸爸的精子王子和妈妈的卵子公主也相爱了，它们结合在一起，就变成一个小天使住进了妈妈肚子里的皇宫中。
图③：妈妈怀孕了，她穿着孕妇服，脸上充满幸福感。我们在妈妈的子宫里一天天长大，所以妈妈的肚子也越来越大。
图④：小天使来到了人间！爸爸、妈妈特别高兴。
小结：小朋友们，你们都是这样来到这个世界上的，你们都是爸爸、妈妈最疼爱的小天使。
请特邀嘉宾出场，进一步激发幼儿兴趣
今天，老师特别邀请了一位怀孕的阿姨来我们大班做客，大家向阿姨问好！
请特邀嘉宾用通俗易懂的语言谈谈怀孕后的感受，让幼儿初步了解孕育一个生命的艰辛及父母对孩子的期待和热爱，让幼儿感知生命诞生的神奇，激发幼儿对父母的敬爱、对生命的珍爱之情。
可让幼儿轻轻抚摸一下孕妇的肚子或听听胎心。活动自然结束。
活动延伸
谈话活动：我从哪里来？
活动评析
进行性启蒙教育是幼儿心理健康教育的一个重要内容。
对幼儿如何开展启蒙“性教育”是广大幼教工作者正在进行探索的问题。
该活动从孩子们现阶段最为关注的话题中选取“我从哪里来？”作为课题内容，对于孩子们的提问和疑惑，以科学求实的态度，作出正面的、积极的回应，引导孩子们初步了解人类生命诞生的过程。

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